11例足月新生儿颅内出血的临床分析

新生儿颅内出血是我国围产期常见疾病之一,由于存活病例确诊困难,故不能精确地统计其发病率。据报道,本病是围产期死亡原因的第三位。现将我所自1987年9月至1989年8月收治比较典型的新生儿颅内出血11例分析如下: 临床资料 11例均为足月儿,男8例,女3例,出生时体重2.5kg2例,3～3.5kg9例。第一胎8例,第2胎2例,第三胎1例。产科情况:急产1例,臀位产1例,负压吸引产2例,

新课改下教师权威刍议

作为教学活动的组织者，教师不能没有权威。教师没有较高的权威，就不能进行高效的教学，但我们教师的权威应该是建立在学生的心灵之上的，是学生对教师发自肺腑的尊重，并不是对教师的畏惧和迫不得已的服从。在新课改的大潮中，我们教师必须改变传统的权威观，树立全新的权威观。

异步教学——新世纪素质教育的主旋律

1997年秋季，在县教育局教研室领导下，我认真学习了湖北大学黎世法教授创立的异步教学理论，加入了异步教学研究会，连续进行了异步教学实验和研究。取得了显著的成绩，对异步教学也有了更深刻更全面的认识和体会。现在我们已跨入21世纪，为了在新世纪里更深人地开展异步教学，推进素质教育，下面简单地谈一谈自己的一些想法。

如何让学生乐学语文

新课程实验强调，“要以学生作为学习的主体，让学生自主活泼地进行学习。”为此，我们的语文教学既要考虑到知识本身能否为学生接受，又要考虑到学生是否乐于接受，是否有利于学生的人格和个性的发展，从而让学生兴趣盎然地学好语文。