戏剧服装设计下《中外服装史》课程教学中的创新策略研究

本论文以《中外服装史》课程为背景,研究了戏剧服装设计在该课程教学中的创新策略。通过跨学科融合、实践与案例分析等方法,提升了学生的创作能力和综合素养。具体案例研究展示了这些创新策略的实践效果。在评价与展望部分,总结了研究成果和对戏剧服装设计教学的启示。未来,应关注创新技术的应用、社会与文化变迁、跨界合作等发展趋势和挑战。