期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
新课程初高中数学教学衔接谈
1
作者 郁云丽 《基础教育论坛》 2011年第8期14-15,共2页
笔者是2008年河南实行新课标的第一年就从高三下来教高一的，在教数学新课标课程的两年来，我发现在新课标下学生无论是在知识的衔接，还是在数学能力与数学思想的衔接方面都存在问题．如果衔接不好，很容易使学生整个高中阶段处于学习... 笔者是2008年河南实行新课标的第一年就从高三下来教高一的，在教数学新课标课程的两年来，我发现在新课标下学生无论是在知识的衔接，还是在数学能力与数学思想的衔接方面都存在问题．如果衔接不好，很容易使学生整个高中阶段处于学习数学的困难当中，出现“老师难教，学生难学”的局面．所以老师们要关注衔接，主动衔接． 展开更多
关键词 教学衔接 高中数学 新课程 2008年 数学思想 数学能力 学习数学 高中阶段
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部