智媒时代高校摄影教育面临的挑战及应对策略

智媒时代,摄影人才必须增强技术适应性、强化创意与创新能力、提升跨媒体能力。而当下高校摄影教育培养出来的人才和社会对摄影人才的需求之间存在一定的差距,使得高校摄影教育在教育理念、课程设置、教师队伍三个方面面临着挑战。为了应对这些挑战,智媒时代高校摄影教育应当更新教育理念、调整课程设置、建设优秀教师队伍,以培养出能够满足社会需求的摄影人才,推动高校摄影教育可持续发展。

改革开放40年来传统新闻摄影话语权面临的挑战与机遇

改革开放40年来,中国社会发生了天翻地覆的变化,新闻摄影见证并参与其中。科学技术的进步,促使摄影技术的智能化,以及传播媒介的多元化,打破了传统新闻摄影话语权的专制地位。传统新闻摄影话语权在专业性、内容定位、技术创新等方面面临挑战,在传播力、引导力、影响力以及公信力方面却没有因新闻摄影的普及而逐步完善。加之新兴媒体的涌现,传统新闻摄影话语权面临多重挑战。挑战与机遇并存,传统摄影人应在坚持优良传统中兼容并蓄、不断创新,抓住机遇迎接挑战,增强传统新闻摄影话语的权威性。

龙泉青瓷类短视频的传播效果研究——以抖音为例

短视频的快速发展,为更好地挖掘龙泉青瓷的文化和市场价值提供了新机遇。2009年,龙泉青瓷传统烧制技艺被列入人类非物质文化遗产保护代表作名录,奠定了龙泉青瓷的国际地位和文化高度,但其传播效果却不尽如人意。本研究以抖音平台为例,先对龙泉青瓷类短视频的传播背景进行分析,再分析当下抖音平台中龙泉青瓷类短视频的传播效果。针对其传播效果的不足之处,提出具体的策略,以期有助于龙泉青瓷文化的传播和传承。

全媒体时代手机影像发展浅析

全媒体时代手机影像的发展使得原本高不可及的摄影艺术变成了大众艺术,受到了人们的喜爱。正所谓小手机,大作用。相较于专业的拍摄设备,手机及手机辅助设备的价格更能被大众接受。手机拍摄的效果能适用于较多的生活场景,能够满足大众的日常需求,具有普及性。手机强大的硬件功能为手机影像处理类APP提供保障,加上手机影像处理类APP扩展了手机使用领域,二者相辅相成。手机辅助类器材和外部活动的助力,则为手机影像提供了良好的发展环境。

浅议航拍摄影的发展趋势

航拍摄影在无人飞机、飞行器等器材的快速发展中，由高端摄影开始渐渐走向大众化。航拍摄影具备高视角、规模广、影像清楚、抽象化等特征。航拍器材的小型轻巧、经济实惠、高效智能等优点，使航拍摄影的多用途和多功能成为人们普遍的关注对象。航拍摄影门槛的降低和航拍摄影赛事的助力，为航拍摄影的发展提供了广阔的空间。

智媒时代高校摄影学科建设策略研究

智媒时代的新技术改变了摄影表现形式和传播方式,为摄影艺术发展注入了新的活力,也给摄影教育发展带来新的机遇和挑战。文章分析了智媒时代对摄影的影响,并结合高校摄影教育现状,提出了更新课程内容、创新教学方法、加强资源配置等摄影学科建设策略,希望推动高校摄影教育创新发展。

青瓷学生摄影创作能力提升的探索——以丽水学院为例

在全媒体时代,图片成为人们重要的交流方式之一。对于高校青瓷专业的学生来说,这既是一次机遇,也是一次挑战。他们通过选修摄影课程,学习更多的摄影技能,从而能把自己作品的意味拍摄出来。在传播图片的同时,也是对自己专业技能的肯定,更是对青瓷文化的传承和弘扬。丽水学院作为培养应用型人才的高校,对于青瓷专业的摄影课程教学提出了更高的要求,我们必须探索出一套更加合理的教学方法。

基于学科竞赛背景下影视短片创作的教学改革探索

以影视短片创作教学和学科竞赛的现状为例,剖析学科竞赛与影视短片创作课堂教学的关系,并提出关于影视短片创作课程教学改革的建议。同时,通过总结自身对影视短片创作课程的教学经验,浅谈关于影视短片创作课程教学改革的方式,从而增强学生对影视短片创作课程的学习兴致。