物流管理专业ERP课程混合式教学改革初探

1.混合式教学改革的必要性1.1媒体的冲击。随着网络的发展,各种媒体、短视频和直播等博得大学生们的“眼球”,吸引他们的注意,占用他们的精力,也使得他们对外部的信息传输方式要求变高,仅用语言表述和师生互动,无法像新媒体资源那样很好地引起他们的兴趣。其实新媒体只是传递信息的手段和途径,既然不能和他们所传输的内容“争夺”时间,可以用多种方式来展现专业知识,形成线上教学内容,再结合传统线下教学,形成混合式教学。

“新文科”视域下地方应用型本科高校“双创”教育路径优化研究

在新文科视域下,地方应用型本科高校必须实现教育创新。这种教育创新并非传统的“单一创新”,而是要以双创教育为核心,对学生传统的学习方法实现改善。突破教育痛点,让学生真正得到教育成长。双创的关键在于教师与学生之间的沟通、学生与学生之间的沟通、学生与家长之间的沟通,这关系到学生的未来成长以及社会融合度。通过多元化人才培养平台,打造本科高校双创路径,结合评价制度,使学校人才建设方案能够有序落实。

基于应用型人才培养模式下的会计实践教学体系构建探讨

随着经济全球化的发展,我国社会的经济结构和社会需求都在发生着变化,企业为了适应这种变化,对应用型会计人才的需求急剧增加,进一步完善企业内部的财务体系。社会对应用型会计人才的需求增加,使各高校更注重应用型人才培养模式下会计教学体系的调整,进而培养出更高水平的会计方面的应用型人才,以适应社会的发展需要。本文对金鱼应用型人才培养模式下的会计实践教学体系的构建进行了分析。

“一带一路”建设中黑龙江省高校对俄经贸应用型创新人才协同创新培养路径研究

在"一带一路"倡议的实施影响下,中俄贸易发展速度不断加快,社会对职业能力和职业道德良好的综合性人才的需求量也大大增加。但是,目前黑龙江省高校对俄经贸应用型创新人才的培养体系还存在很大问题,不能为中俄贸易发展提供充足的人才。本文从人才培养问题和对俄经贸人才需求特点出发,寻求人才培养的最佳路径,以期促进中俄深度贸易更好实现。

新建本科会计人才培养对就业影响的调查研究——以黑河学院会计学专业毕业生为例

本文采取问卷调查的方法,对黑河学院会计学专业毕业生的就业情况进行调查研究。通过调查,找出会计学人才培养对会计学专业毕业生就业的主要影响因素,并进行数据呈现与相关性分析,最后阐述了调查给人才培养方案的制订带来的启示,以完善今后的会计学人才培养方案,提高新建本科院校会计学专业毕业生的就业率和就业质量。

基于从业能力为导向的会计实践教学体系构建探讨

在高校招生规模不断扩大的同时,高校的会计专业毕业生将要面对的是毕业之后的就业压力越来越大。因此,在高校的会计教学过程中,合理的将实践教学的方式和传统的理论教学方式进行结合,重视会计专业教学模式和教学方法的改进,培养适应市场需求的会计人才。本文通过实施会计实践教学的意义,会计实践教学体系构建的具体操作两个方面进行具体的阐述,希望对未来会计专业毕业生的从业能力得到提升提供可参考性意见。

会计专业应用型人才培养方案制定的若干思考

现如今经济在飞速的发展,企业对于会计的要求也不再只是满足日常的账目核算。为适应新型的岗位需求,培养应用型的专业人才已经是迫在眉睫。本文主要通过应用型人才的内涵,对会计专业应用型人才的培养目标,会计专业的课程设置,应用型人才的培养方案四个方面具体进行阐述,希望对未来培养出更多的会计专业应用型人才提供可参考性意见。

新时代应用型院校会计专业教师教学能力提升路径初探

中国在新时代经济上的要求是迈进世界前列,则首先对经济行业相关劳动者的要求就是提升自身的职业技能.在新时代经济发展的大前提下,多数院校尤其是应用型院校的会计专业发展也是十分迅速的,为了保证会计人才的质量,院校必须首先要提升会计专业教师的教育能力,这也是帮助地方经济快速转型的有效方式,是培养出高质量会计人才的必要手段.

“一带一路”战略下黑龙江文化产业国际化发展路径探究

随着我国社会的不断发展,中国逐渐走向世界舞台,在“一带一路”战略下,对外传播不仅是国家发展的必备条件,同时也是国际合作的一个大前提,也在展现我国的实力。而我国文化市场发展的重要特点就是通过文化活动来促进文化市场的开拓。只有充分对我国市场发展进行研究之后,才能在“一带一路”战略的带领下推动中国文化的发展。

基于自贸区建设的物流专业项目化教学改革探析

通过对黑龙江自贸区对俄物流复合型人才社会需求调查分析,以项目化教学方式针对现有人才培养模式进行改革,并结合物流管理综合模拟实训课程项目化教学改革实例对物流专业项目化教学改革进行探索分析并给出具体举措。项目学习(Project-Based Learning,简称PBL)是以建构主义教学理论为基础,基于某一项目的学习,以学生为主体。

企业运营沙盘模拟实训课程在线体验式教学改革

ERP企业运营沙盘模拟实训是管理类专业普遍开设的一门基础课程,集知识性、趣味性、对抗性于一体,训练内容为企业管理技能多学科专业知识的综合应用,是一门非常典型的综合类实验课程。实验类课堂讲授内容较少,更多的是结合学生经营成果进行综合分析,课程包含的知识内容和技能操作基本上是以体验式教学或感悟式教学的方式让学生形成企业经营管理本质的认知和理解。

资源消耗会计下的E/I产能成本核算研究

E/I产能成本根据其自身特点与核算特点分为显性E/I产能成本和隐性E/I产能成本,并各有其不同的核算程序与方式。通过资源消耗会计E/I产能成本核算,能够提升企业对E/I产能成本的认知,明确企业管理者的E/I产能成本责任,正确评价产品的资源消耗和盈利性能,从而提升企业的管理能力与市场竞争力。

黑龙江省高校对俄经贸应用型创新人才培养的困境及对策探讨

黑龙江省是传统的对俄经贸大省,在中俄经贸合作中占有重要地位。随着黑龙江省对俄经贸合作的深化与发展,对俄经贸应用型创新人才严重不足问题备受关注。从黑龙江省的省情出发,结合当前政策背景,从黑龙江省高校对俄经贸应用型创新人才培养的困境角度进行分析,探讨在新时代背景下如何完善对俄经贸应用型创新人才的培养模式,助力黑龙江省对俄经贸合作发展。

中国对俄运输服务贸易的优势、挑战及发展策略——以俄速通为例

在国际贸易严重受挫背景下,中俄贸易发展态势良好,中国对俄运输服务需求旺盛。俄速通作为具有代表性的对俄运输服务商,在该领域具有政策、技术、服务等竞争优势,同时,也面临着边境口岸运输线路前后方运能严重不匹配,境外物流的可控性低,俄海关效率不高,企业间信息共享化程度低,以及对俄运输服务行业缺乏统一的平台协调等挑战。宏观方面需通过推进中俄物流基建合作,加强经济外交,解决软硬件的互联互通瓶颈问题;微观方面需本土化发展,提高境外物流可控性。统一平台,差异化服务,避免同质化竞争,拓展中国对俄运输服务发展新方向。

试论我国法治进程中法的正义价值

正义是法的基本价值。我国的法治建设,应以正义作为其价值追求,将法的正义贯穿于法治运行的始终,通过实现分配正义和诉讼正义实现法治的最终目标。

试论编制地方立法规划的必要性、存在问题及其对策

地方立法规划是关于地方立法活动的指导思想和行为准则。编制合理有效的立法规划,对促使立法工作有计划、有步骤、有目的地进行,保证地方立法工作的科学化、系统化有极其重要的意义。针对当前地方立法规划现状及存在问题进行了分析,并提出了相应的对策。

应用型本科高校国贸专业课程模块构建研究——以黑河学院为例

国际经济与贸易专业的课程亟待改革,原因是课程需要根据市场需求和社会形势加以改变,根据在黑河学院经济管理学院国际经济与贸易专业的调研后,本人设置了新的课程模块,该模块的构建机动灵活,构建了考研模块、中俄实验班模块、金融模块、创新创业模块、英美留学模块、自修读书模块、视频观影模块、音体美选课模块、实训课模块。