学会写思辨性的文章

与往年一样,今年上海的作文题,又引来各阶层的热议.尤其是中学语文教师议论最热烈,因为这是关系他们明年对学生写作训练方向的＂性命攸关＂的事.我觉得这是可以理解的.同时,我认为我们的关注度仅仅在分析每年的高考作文题,然后决定一段时间的训练重点,这是容易上当的.今年年初,我就听到有些资深老师说：根据上海的出题规律,今年有可能出命题作文,云云.结果,今年的题目仍然延续近几年的形式.作为一个老教师,我比较赞同去年华东师范大学赵志伟老师一篇文章里的观点——阅读多积累,作文能发光.否则,跟在作文题后面夸父追日地写,是不可能得高分的.

“我以我血荐轩辕”--《北平学人访问记》荐读

2021年春节至今,我断断续续读完了由贺逸文等撰写的《北平学人访问记》,它在我面前展开了一幅在国家民族危亡时期中国知识分子的群像,我觉得这是一本值得推荐的好书。推荐的理由有二:一是名人掌故翔实多彩,形象生动;二是文字晓畅通达,发人深思。

孔子读《易》,“韦编三绝”

从本期开始,我们开设“书声琅琅”栏目,请华东师范大学的教授为我们小朋友讲一些中国古人的读书故事。过去人是怎样读书的?尤其是古人小时候是怎样读书的?这是许多小读者很想知道的事。过去,我们从《儒林外史》、《聊斋志异》里看到了不少死读书、读死书的书呆子。其实这仅仅是其中的一小部分人,“读书———科举———做官”这条道路固然制造了不少孔乙己式的人物,但另外一些聪明的读书人却总是有办法通过读书成才,而且一辈子手不释卷,既从读书中获得了乐趣,又获得了功名。可以说从孔子、孟子到康有为、梁启超,中国的文人从来与读书有着不解之缘。通过这些故事,相信小读者们一定会获得不少启发,触发自己的灵感,从而培养起读书、写作的乐趣来。