小学数学合作探究式学习中的有效性研究

小学是培养学生兴趣和养成良好习惯的关键时期,教师需要加以正确的引导,在数学课堂教学中培养学生综合能力。小学生拥有天真烂漫的特质,他们喜欢新颖有趣的东西,喜欢追求存在感,所以需要教师将活跃的课堂氛围带入教学,在轻松的氛围中学到更多有用的数学知识。在教学中教师可以借用多媒体教学,用五彩斑斓的PPT去吸引学生的注意力,以小组的分配方式锻炼学生的团结合作的能力。

高校常用的团体心理辅导技术

目前在高校中,运用团体心理辅导来改善大学生人际关系的方式日益受到重视。团体心理辅导因其互动性强、效率高等优点,深受高校师生喜爱。在不同的理论基础上形成许多不同的团体心理辅导方式,如内在小孩疗法、沙盘疗法、会心团体疗法、叙事疗法等。通过对团体辅导理论及技术的具体介绍,从而使团体领导者根据不同的来访者运用恰当适宜的心理辅导方式,以期高效地改善大学生人际关系。