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教师继续教育课程与教学策略的构想
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作者 郁惠兵 《继续教育》 2002年第5期40-41,共2页
关键词 继续教育 教学策略 课程设计 教师教育 课程内容
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谈校长岗位培训教学实践环节的实施
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作者 郁惠兵 《现代中小学教育》 1994年第2期51-52,共2页
谈校长岗位培训教学实践环节的实施郁惠兵提高干训的实际效果,除了要求教师在教学过程中强化贯彻理论联系实际的原则,实施案例教学,增加研讨交流外,还必须抓好教学考察实践环节。具体做法如下:1、建立基地,就地考察──取经型我... 谈校长岗位培训教学实践环节的实施郁惠兵提高干训的实际效果,除了要求教师在教学过程中强化贯彻理论联系实际的原则,实施案例教学,增加研讨交流外,还必须抓好教学考察实践环节。具体做法如下:1、建立基地,就地考察──取经型我们认为在校长岗位培训中,要注重学员... 展开更多
关键词 培训教学 教学效果 岗位培训 学校管理 研讨交流 追踪调查 内在动机 科研管理 干训班 学习情绪
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校长要练好“听”的基本功
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作者 郁惠兵 《江西教育(管理版)(A)》 北大核心 1999年第10期28-28,共1页
关键词 教职工 校长 基本功 科学决策 间接激励 角色转换 人情关系 学校管理活动 学校管理体制 领导艺术
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