浅析多媒体技术在体育院校田径教学中的应用

多媒体技术早已介入到教学领域,高校田径教学作为培养学生身体素质的关键课程,有其自身的特殊性,多媒体技术在田径教学中的运用,具有直观性、动态性、时效性、交互性、促进学生心理发展等特征。在我国当前高校的田径教学中,由于教师主观因素与多媒体本身局限,多媒体技术存在运用的困境,应正确认识我国多媒体技术在高校田径教学中的价值,从各个层面创造条件,提高多媒体技术运用效果并扩大其发挥的空间。

国内学校体育教育中法律法规体系构建研究

笔者结合自身的专业知识与实践经验,分析了我国学校体育现行法律法规的现状和我国学校体育现行法律法规存在的不足,并针对问题提出了具体的对策建议,以期为学校体育法律法规体系建设提供借鉴。

我国男子标枪优秀运动员最后用力中“延缓”动作的运动学研究

对我国男子标枪优秀运动员15人32次试掷的最后用力技术进行研究,结果表明,我国运动员普遍存在着右肩,特别是右肘提前加速的现象。没有"延缓"末端环节的用力,提前对标枪进行了加速,破坏了"满弓"动作的形成和环节用力的顺序等现象。

体育动作系统结构法教学的探讨

本研究对动作系统结构法的理论基础、基本原则、分析方法和主要应用方面进行了初步探讨,以及为认识人体复杂的动作系统、运动员的动作学习和运动训练提供理论参考。

“弧形正面”引枪在标枪教学中运用的实验研究

通过在教学中运用"弧形正面"引枪教学手段和突出完整技术的顺进式教学方法,解决了长期以来标枪教学中难以解决的助跑和最后用力衔接不好的关键问题,并取得了很好的教学效果,对以后的标枪教学具有一定的参考价值。