幼儿自主游戏的多元表征研究

随着我国教育改革的推进,幼儿教育对多元表征形成新的认识,为实现幼儿的综合发展,应充分发挥出多元表征在幼儿自主游戏中的重要作用。本文阐述了自主游戏与多元表征的概念,提出多元表征实现的关键要点,包括掌握表征的多元性、注重幼儿表征培养、提供丰富表征材料以及培养多元表征意识,同时以“安吉游戏”为例,对多元表征实施过程中存在的问题及解决方法展开讨论,旨在为幼儿健康成长提供条件。

幼儿园园本课程的开发与实践

为了提高幼儿园教学质量,实现对幼儿的高质量启蒙,教师对幼儿园园本课程的开发与实践,就很有必要。基于此,本文首先分析了幼儿园园本课程开发与实践背景,探讨了上述活动在促进幼儿园发展、教师进步以及实现教材优化方面的重要价值。同时,从课程目标、课程内容以及开发的民主性三个方面入手,对开发与实践的要点进行总结。其次,分析当前课程开发中存在的问题。最后,重点针对问题就提升开发与实践效果提出相关建议,仅供参考。