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试论如何提高小学数学计算题教学的有效性
1
作者
郁有志
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第24期62-63,共2页
随着我国教育体制不断改革和深化,对小学数学计算题型方面教学关注力度越来越大,如何在快速变化的新时期,提高小学数学计算题型教学的有效性,提升小学生数学综合实力,是我国教育部门和学校共同面临的一个重要课题。同时,提高小学...
随着我国教育体制不断改革和深化,对小学数学计算题型方面教学关注力度越来越大,如何在快速变化的新时期,提高小学数学计算题型教学的有效性,提升小学生数学综合实力,是我国教育部门和学校共同面临的一个重要课题。同时,提高小学数学课堂教学有效性一直是学校和老师共同追求的教学目标,为小学生进一步学习和生活奠定扎实的基础。本文就小学数学计算题课堂教学现状以及提高小学数学计算题攀学布效性的策略等方面进行了分析。
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关键词
小学数学
计算题型
教学效率
有效策略
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职称材料
题名
试论如何提高小学数学计算题教学的有效性
1
作者
郁有志
机构
山东省日照市岚山区碑廓镇中心小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第24期62-63,共2页
文摘
随着我国教育体制不断改革和深化,对小学数学计算题型方面教学关注力度越来越大,如何在快速变化的新时期,提高小学数学计算题型教学的有效性,提升小学生数学综合实力,是我国教育部门和学校共同面临的一个重要课题。同时,提高小学数学课堂教学有效性一直是学校和老师共同追求的教学目标,为小学生进一步学习和生活奠定扎实的基础。本文就小学数学计算题课堂教学现状以及提高小学数学计算题攀学布效性的策略等方面进行了分析。
关键词
小学数学
计算题型
教学效率
有效策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
试论如何提高小学数学计算题教学的有效性
郁有志
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016
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