我院医务人员职业暴露现状分析及防护对策

随着医疗技术的不断发展，各种有创诊疗操作增加，使临床一线的医务人员发生职业暴露的机会越来越多，接触患者的感染血液、体液已成为最常见、最具有威胁性的职业危险因素[1]。职业暴露可分为针刺伤和非针刺伤两大类。据报道，全世界每年约有100万意外的针刺伤，20多种血源性传播疾病可通过针刺伤传播[2]，其中各种污染的输液、注射、缝合用针头等锐器对医务人员造成的损伤是造成医务人员感染血源性疾病的重要途径。为了解我院医务人员职业暴露的发生情况，分析职业暴露现状，以采取有针对的防护措施，我们对2010年1～2014年6月我院医务人员发生职业暴露的登记资料进行了回顾性分析。

人感染H7N9禽流感的预防与控制对策

目的:探讨人感染H7N9禽流感的预防与控制对策。方法:通过回顾性分析收治在我院的10例人感染H7N9禽流感患者的临床资料,总结预防与控制对策。结论:经过采取各项有效的预防与控制对策,实现了人感染H7N9禽流感院内零感染。

目标性监测在控制ICU呼吸机相关性肺炎中的效果分析

目的评价目标性监测在控制重症监护病房(ICU)呼吸机相关性肺炎中的效果。对监测结果采取有针对性的干预措施,有效降低呼吸机相关性肺炎的发生。方法对2011年1月至2014年12月入住我院综合ICU和外科ICU实施呼吸机治疗的患者进行呼吸机相关性肺炎的目标性监测,比较逐年呼吸机相关性肺炎的发生率。针对监测过程中发现的问题,及时采取必要的干预措施。结果 2011年、2012年、2013年、2014年呼吸机相关性肺炎的千日感染率分别为23.34‰、16.88‰、13.42‰、10.19‰。结论通过目标性监测,我院综合ICU和外科ICU呼吸机相关性肺炎的感染率呈逐年下降趋势。

我院重症监护病房医院感染目标性监测分析

目的 了解南京医科大学附属无锡市人民医院（以下简称“我院”）综合重症监护病房（ICU）患者医院感染的现状及特点。方法 采用目标性监测的方法,对我院综合ICU病房2013年1月-2015年12月所有住院患者医院感染的监测数据进行分析。结果 我院综合ICU住院患者共3523例,住院日为31 473 d,发生医院感染374例,416例次,感染率为10.62%,感染例次率为11.81%,日感染率为11.88‰,3年感染率逐年降低;呼吸机、中心静脉导管以及导尿管的使用率分别为44.48%、49.83%及73.35%;呼吸机相关性肺炎、中心静脉相关性血行感染及尿管相关泌尿道感染的发生率分别为10.64‰、2.55‰及2.43‰,且感染率逐年降低;3种器械相关感染所涉及的主要病原菌为鲍曼不动杆菌、铜绿假单胞菌、肺炎克雷伯菌、金黄色葡萄球菌等。结论 我院综合ICU患者医院感染率与江苏省相似,但明显高于全国水平。针对医院感染危险因素和存在问题进行干预,并采取积极有效的预防措施,持续优化改进措施,可控制和减少ICU医院感染的发生。

职业卫生网络信息检索初探

随着Ｉｎｔｅｒｎｅｔ的迅速发展,如何获得网络信息已成为科技人员必需掌握的技术。Ｉｎｔｅｒｎｅｔ提供的信息资源丰富及时,而且还可以参与讨论或咨询。环球网ＷｏｒｌｄＷｉｄｅＷｅｂ(简称ＷＷＷ或Ｗｅｂ)实现了Ｉｎｔｅｒｎｅｔ上计算机简捷而自由的链接,检索者不必?..

医院医疗废物闭环式管理实践与展望

介绍了无锡市人民医院的医疗废物管理体系及闭环管理模式,总结了取得的成效,并对医疗废物闭环式管理存在的问题提出了对策与建议。

颅脑手术部位感染目标性监测结果与影响因素分析

目的 :调查分析颅脑手术部位Ⅰ类切口感染的主要影响因素,为制定防治颅脑手术部位感染措施提供依据。方法 :采用前瞻性研究,选取2015年1月1日至2015年9月30日,所有Ⅰ类切口颅脑手术患者进行统计,分析感染率及影响因素。结果:169例颅脑Ⅰ类手术患者为本次调查对象,其中男性为85人,女性为84人。发生手术部位感染13例,感染率为7.69%(13/169)。患者预后恶化或死亡、麻醉ASA评分风险高者、手术过程中输血、术前没有预防性使用抗生素者,发生手术部位感染率风险增高,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:SSI的影响因素很多,应结合患者自身情况,严格掌握每一操作环节,采取严密的预防控制措施,尽可能减少发生率。

浅谈语文教学中的审美教育

语文教学从最根本的意义上来看，是一种审美活动。因此，审美教育与语文教学活动是相辅相成、相互应证、相互渗透的。

让学生爱上阅读

高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。读书可以积淀学生的人生底蕴，擦亮孩子人生的底色。但是在日常的语文教学过程中，我时常遇到很多教师埋怨说学生们对于读书没有多少兴趣，不讲究读书的方法，那么，教师如何对学生进行引导和点拨，帮助学生养成用心读书，用心思考，融会贯通的习惯呢？

小学数学教学中如何培养学生审题能力

在低年级小学数学的教学中,教师培养学生的数学审题能力是提高学生学习效率的基础.由于小学低年级的数学教学中,教学设备设施相对比较少,所以学生能够学到的知识也相对得比较少.加上数学又是个比较抽象的教学,而小学生还处于生长发育的阶段,在文字与其相关的公示及解析题还不是能够快速地吸收,其理解分析能力也是相对的弱,以至于在老师进行教学时听不懂,且在审题的方面出错等,从而使教学的水平得不到提高,影响学习的效率.因此,培养学生的审题能力在小学数学教学中有着重要的意义.

持续质量改进在医院手卫生管理中的应用

目的探讨持续质量改进(CQI)在医院手卫生管理中的应用,提高临床医务人员手卫生的依从性。方法 2012年5月成立手卫生管理CQI小组;评估手卫生管理存在的问题,分析原因;制定持续改进措施并组织实施,包括完善考核制度、改进手卫生设施、加强对医务人员的教育培训以强化手卫生意识、严格督查考核、注重效果评价等;并对结果进行统计分析。结果经过一年的质量持续改进,医务人员手卫生的执行率有较大提升,CQI前(2012年6月)共观察563人次手卫生时机,手卫生执行率为28.60%;CQI后(2013年6月)共观察622人次手卫生时机,手卫生执行率为52.57%,CQI前后手卫生执行率差异有统计学意义(P<0.05)。结论应用CQI方法进行手卫生管理,能有效提高医务人员手卫生的依从性。