小学数学复习题组设计要注重“三化”

复习课是小学数学教学中的重要课型,复习题是引导学生进行数学复习的有效载体之一。教师在设计复习题时不能局限于单一化的模式,要通过"串珠成链"的策略进行复习题组的设计。基于此背景,本文对小学数学层次化、变式化、生活化复习题组的设计策略进行了探究,希望能够达到一定的借鉴意义。

分层教学在数学课堂中的应用探析

分层教学法作为新颖的教学模式,将其应用于数学教学中,可极大提高课堂教学效率。教师要进行科学分组,及时进行分层教学跟进和指导,制定科学合理的教学目标,对课堂教学环节和评价环节进行合理分层。

基于建模思想培养的小学数学教学研究

新形势下的教学制度越来越先进,小学数学课堂的教学模式也应该越来越多样化,各种师生喜爱的教学方式层出不穷。“数学建模思想”作为一种全新的数学教学理念,具有很多特点和优势,不但能提高学生的数学学习效率,丰富课堂的教学内容,还能活化数学课堂,优化学习资源,值得教师采用。本文就从“建模思想”的理念出发,对小学数学的教学方法和课堂策略做几点分析,以便发挥出“建模思想”的优势和作用,有效调动学生的学习积极性。