探究大学新生的入学教育“五藏”理论

大学生思想变化情况是当今社会最关注的问题,一些在高中时期表现得良好的学生,自从进入大学之后,发生了明显的变化,他们的理想信念、政治态度、就业观念、价值取向以及自我意识会发生极大的改变。很多的辅导员对此体会最深刻,对刚进入大学的学生们,要及时开展思想教育工作,这工作做好了将直接影响学生今后的发展。学生教育工作要结合"五藏"理论,采用有效的教育方式教育学生,让学生朝积极、健康的方向发展。

思想政治教育情境与思想政治教育环境的思考

在现今的大学中,思想政治教育情境与思想政治教育环境是比较重要的两个方面,良好的把握这两个方面,是现阶段教育工作研究的主题。由于情境和环境只有一字之差,在实际的教学中却有很大的区别,因此,良好的把握区别是重中之重。

高校教育学专业教学的改革创新探究

高校教育学专业致力于培养一线的教育工作者,其教育质量直接影响着我国基础教育的开展,更影响着新一代人才的培养和社会的发展。想要使国家发展的更为强大,对高素质人才的培养是关键的基础。高效教育学专业教学想要取得更高的成就,培养出更为优秀的一线教育工作者,必须对当前的教育模式和方法进行改革和创新,使教育工作不断完善。那么在此之前,还需对教学中的问题进行总结和分析。

浅谈礼仪教学中的情景模拟教学

礼仪这门课程在提升大学生素质方面的地位与作用越来越明显。本文通过对礼仪教学方法进行分析,并结合本人的教学经验,对礼仪教学中的情境模拟教学方法予以总结,指出情景模拟教学这种在礼仪教学中常用的教学方法的优势,能够让学生身临其境,亲身感受在不同场合应遵守的不同礼仪,从而更好地知礼、懂礼、学礼、用礼。

高校学前教育专业毕业生就业调查及对策——以成都师范学院学前教育系为例

近年来,学前教育受到党和政府的高度重视,大力发展学前教育成为全社会的共识,学前教育师资的短缺则是当前阻碍学前教育事业发展的瓶颈,为了进一步促进高校学前教育专业的发展,为社会培养更多专业强、师德高、下得去、留得住的学前教育工作者,以成都师范学院学前教育系近三年毕业的学生为对象,开展了以"学前教育专业毕业生就业现状的调查"为题的研究,发现学前教育专业毕业生就业出现了就业区域不平衡、就业不稳定等问题,并针对这些问题,为更加有效地促进毕业生顺利就业,提出了一些解决办法。

基于有效情境的写作教学例谈

新课标在第一部分“课程性质”明确指出,应引导学生“在真实的语言运用情境中,通过积极的语言实践,积累语言经验,体会语言文字的特点和运用规律,培养语言文字运用能力”。写作教学正向注重“情境”转型。写作教学的情境性,需要从学情出发,创设学习情境,设计学习任务,促进学生自主、合作、探究学习,使核心素养落地。情境如何与学习内容、方法、资源等要素同频共振?情境设计如何贯通知识世界与生活世界?