香砂六君子汤治疗消化系统疾病临床研究

目的:探讨香砂六君子汤治疗消化系统疾病的临床疗效。方法:将120例消化系统疾病患者随机分为对照组和治疗组各60例,对照组患者给予临床基础性治疗,治疗组患者在对照组的基础上加服香砂六君子汤治疗,比较两组患者的治疗效果、胃肠功能改善情况及不良反应。结果:治疗组患者临床总有效率为96.67%,显著高于对照组的86.67%,组间临床疗效比较差异具有统计学意义(P<0.05);治疗组患者胃黏膜、胃肠动力、腹胀腹痛等症状改善情况显著优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);两组患者不良反应发生率比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论:香砂六君子汤治疗消化系统疾病临床疗效显著,可有效保护和修复胃黏膜,加速胃排空,加快肠道蠕动,具有一定的临床推广价值。

香砂六君子汤的临床应用

香砂六君子汤见于《医方集解》,由香附、砂仁、半夏、陈皮、人参、白术、茯苓、甘草组成,具有健脾和胃、理气止痛的作用,主治脾胃气虚,寒湿滞于中焦之症。表现为纳呆、嗳气、脘腹胀满或疼痛、呕吐泄泄等症。笔者借先贤之成功经验,指导临床,用于治疗咳嗽、多寐、胃痛等症,均取得良好效果,兹介绍如下。

润肠通便汤治疗老年功能性便秘的临床疗效探讨

目的：探讨润肠通便汤治疗老年功能性便秘的效果。方法：回顾性分析我院2013年2月～2014年7月门诊收治的58例老年功能性便秘患者临床资料。结果：观察组治疗总有效率显著优于对照组。结论：采用润肠通便汤治疗老年功能性便秘能够显著提升临床疗效。

乡镇学校语文阅读环境及策略研究

语文阅读是初中语文学习的一个重要内容,是提升学生语文阅读能力的重要抓手。但是目前在大多数乡镇学校中语文阅读并没有引起教师、家长和同学的足够重视,学校的要求也比较笼统。在新的教育课程标准的要求下,这一现状要引起重视,存在的问题也急需得到解决。一、目前乡镇学校语文阅读环境及原因分析在新的素质教育的背景下,应试教育仍有着重要影响,目前还有不在少数的学校和语文教师走在传统阅读的道路上,推荐和指导阅读的内容主要以课内文本为主,平时的阅读训练也是紧扣考试这个＂紧箍＂,重视应试答题方法技巧的指导,对学生的阅读评价很单一,很多时候以学生阅读练习卷的成绩来衡量学生阅读能力与阅读素养的高低。

“能说会道”对语文而言很重要

初中语文课堂一节课45分钟，应该让这45分钟的课堂充满语文的味道，才能真正提高学生的语文素养。语文教学的基本目标就是培养学生的听、说、读、写能力，以适应社会发展对个体听、说、读、写的要求。但从目前的情况来看，最被忽视的就是“说”的训练。如何提高学生口头语言表达能力，让学生变得“能说会道”起来，广大一线教师“八仙过海，各显神通”，他们从不同的角度提出了很多方法和策略。

浅议有效教学之巧妙提问

巧妙提问是实现课堂教学有效性的一个重要举措。本文从当前课堂提问中存在的问题、巧妙提问应遵循的原则和自我实践中的一些体验来具体论述对课堂提问的自我认识和理解。

阳和汤的临床应用

阳和汤见于《外科全生集》，由熟地、肉桂、麻黄、鹿角胶、白芥子、姜炭、生甘草组成，具有温阳补血、散寒通滞的功用。用于阴疽属于阳虚寒凝证，如贴骨疽、脱疽、流注、痰核、鹤膝风等，表现为患处漫肿无头，酸痛无热，皮色不变，