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论中国高校责任教育势在必行
被引量:
7
1
作者
郁继军
刘继祥
《教育与职业》
北大核心
2006年第26期61-62,共2页
当前中国正处在社会主义市场经济的关键时期,迫切需要强有力的道德教育的支持。道德教育的核心与基础是责任教育。作为高素质人才培养摇篮的高校,理所当然更要义不容辞地担当起责任教育的先锋。本文从目前大学生责任意识的现状及成因...
当前中国正处在社会主义市场经济的关键时期,迫切需要强有力的道德教育的支持。道德教育的核心与基础是责任教育。作为高素质人才培养摇篮的高校,理所当然更要义不容辞地担当起责任教育的先锋。本文从目前大学生责任意识的现状及成因入手,指出责任教育的必要性,并对中国高校责任教育提出了相关建议。
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关键词
中国高校
责任教育
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职称材料
浅谈学校素质教育体系的建构
被引量:
1
2
作者
郁继军
侯劼
刘继祥
《商情》
2008年第5期174-174,共1页
素质教育是一种崭新的教育思想和教育理念,在实施素质教育的过程中,其体系的建构可谓举足轻重。针对学校素质教育目标体系、实施体系、评价体系地建构来予以简单的论述。
关键词
素质教育
体系
建构
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职称材料
试论高等教育教学中的情感教育
3
作者
刘继祥
郁继军
《黑龙江科技信息》
2008年第29期190-190,共1页
情感教育是高等教育教学中的一个重要组成部分,不仅体现在教学目标上,还体现在教师、学生自身的需求上,贯穿教学过程的始终。情感教育对提高大学生素质具有重要意义。教师是情感教育的主体。
关键词
情感教育
意义
主体
下载PDF
职称材料
题名
论中国高校责任教育势在必行
被引量:
7
1
作者
郁继军
刘继祥
机构
唐山师范学院初等教育学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2006年第26期61-62,共2页
文摘
当前中国正处在社会主义市场经济的关键时期,迫切需要强有力的道德教育的支持。道德教育的核心与基础是责任教育。作为高素质人才培养摇篮的高校,理所当然更要义不容辞地担当起责任教育的先锋。本文从目前大学生责任意识的现状及成因入手,指出责任教育的必要性,并对中国高校责任教育提出了相关建议。
关键词
中国高校
责任教育
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
浅谈学校素质教育体系的建构
被引量:
1
2
作者
郁继军
侯劼
刘继祥
机构
唐山师范学院
唐山市开滦文体中心
出处
《商情》
2008年第5期174-174,共1页
文摘
素质教育是一种崭新的教育思想和教育理念,在实施素质教育的过程中,其体系的建构可谓举足轻重。针对学校素质教育目标体系、实施体系、评价体系地建构来予以简单的论述。
关键词
素质教育
体系
建构
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
试论高等教育教学中的情感教育
3
作者
刘继祥
郁继军
机构
唐山师范学院初等教育学院
出处
《黑龙江科技信息》
2008年第29期190-190,共1页
文摘
情感教育是高等教育教学中的一个重要组成部分,不仅体现在教学目标上,还体现在教师、学生自身的需求上,贯穿教学过程的始终。情感教育对提高大学生素质具有重要意义。教师是情感教育的主体。
关键词
情感教育
意义
主体
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
G42 [文化科学—课程与教学论]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
论中国高校责任教育势在必行
郁继军
刘继祥
《教育与职业》
北大核心
2006
7
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职称材料
2
浅谈学校素质教育体系的建构
郁继军
侯劼
刘继祥
《商情》
2008
1
下载PDF
职称材料
3
试论高等教育教学中的情感教育
刘继祥
郁继军
《黑龙江科技信息》
2008
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