创设班级德育活动课 提高德育工作实效性

一、以班级德育活动课为载体。拓展职校德育工作新途径 1．提高职业教育质量，需要探索德育工作新途径 目前，我国中等职业学校德育工作的针对性、实效性等方面还不能很好地适应经济社会发展对高素质劳动者和技能型人才培养的要求。深化中等职业教育教学改革，要以提高质量为重点。抓质量首先要抓德育．切实加强对德育工作的组织和领导，努力拓展新形势下德育工作的有效途径。

民办高校财务风险预警系统存在的问题和对策

近年许多民办高校因为扩大招生规模等原因,对基础设施建设进行了大规模的扩建,先后出现了财务风险,使得财务危机成为民办高校面临的严峻问题。民办高校建立财务风险预警系统,能够有效防范与化解高校财务风险,但其本身存在的问题不可小视,需要提高管理效率,加强对财务预警系统的日常监控。

“班级德育活动课”的实践研究

提高中职生综合素养的主要责任人是班主任。班主任作为学校教育教学骨干，上课时间承担着较重的教学任务．课余时间还要处理大量的学生事务，加之日常很少有可利用的专用时间和阵地，因此较难针对班级特点和专业特性开展系统性教育与活动以全方位提高学生的综合素养。正值青春期的中职生思想活跃但缺乏辨别能力．他们尤其需要正确、及时的引导，班主任与学生之间需要借助一个平台共同探讨时政、展望人生、交流思想、沟通感情。因此，中等职业学校班主任实施班级教育十分需要“班级德育活动课”这样一种载体。

走特色职教之路 谋专业长足发展

金陵职业教育中心自1979年在江苏省率先创办职业教育至今已走过近三十年的职教历程．如今的金陵职业教育中心已成为一所拥有两个校区以及一个创业园区、在国内外享有一定声誉的国家级重点中等职业学校和江苏省合格职教中心。校园内建筑面积达5万平方米．建有400米标准运动场、可供2000人就餐的食堂、可容纳1000多人住宿的学生宿舍：有校园计算机千兆以太网、双向闭路数字化电视系统等先进教学设施和设备。

“和谐”与“心育”——浅谈中等职业学校心理咨询室的环境建设

一、三位一体的和谐空间 心理咨询室的环境建设是一门综合艺术。 在这里出现的对象绝大多数是心理失衡者：他们有的忧心忡忡、有的左顾右盼、有的怒气冲冲、有的行为乖张……导致他们心理失衡的原因多种多样，但有一点是共同的——他们需要心灵的抚慰、需要倾诉、需要宣泄与排解、需要咨询员的辅导。

浅析商业银行风险管理

文章通过分析目前我国商业银行业所面临的风险管理现状与存在问题,提出相应的完善风险管理的措施。

浅谈工程项目成本管理

随着经济的快速发展,各行各业的竞争日趋激烈,企业追求利润最大化的空间也越来越小,施工企业更加重视工程项目的成本管理,把成本控制目标作为重要的考核指标,通过对工程项目的成本管理,达到对目标成本的控制,实现预期的盈利,推动企业发展。本文主要分析了施工企业在项目施工中以尽量少的物化消耗和劳动力消耗来降低企业成本,并谈谈了自己的看法。