注重构思训练,提高学生的应用文写作能力

一、应用文写作教学应注重对学生构思能力的训练 应用文写作教学的任务是提高学生应用文写作能力。因此,应用文写作教学理所当然应以能力训练为主,但是,在目前的应用文写作教学中存在着两个问题。一是,上课着重灌输知识,很少训练能力。二是,教师仅注重写作形式的指导。

经济合同评改一例

一、原文 经济合同 (1)芜湖市百货公司家电组向上海市新乐无线电厂供销科订购一千台收录机,每台单价500元。 (2)交货地点为供方仓库。

检察机关加强和完善举报人权益保障问题探究

《中华人民共和国宪法》第四十一条明确规定了公民的举报权:"中华人民共和国公民对于任何国家机关和国家工作人员,有提出批评和建议的权利;对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为,有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利,但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。对于公民的申诉、控告或者检举,有关国家机关必须查清事实,负责处理。任何人不得压制和打击报复。由于国家机关和国家工作人员侵犯公民权利而受到损失的人,有依照法律规定取得赔偿的权利。"然而实践中尚有问题,需我们加以探究,以增强举报人保护力度。

试论职务犯罪侦查权重构——以上海市为例

当前的职务犯罪侦查模式可以概括为"高投入、高成本、低水平",在此模式下,"案件数量、规模和质量始终处于一种脆弱的平衡"。职务犯罪侦查权配置的分散、"地方化"以及"国企混合所有制改革"背景下的职务犯罪主体认定难题,使得对于职务犯罪侦查权重构迫在眉睫。在推动省以下地方检察院人财物统一管理,探索设立跨行政区划的人民检察院的司法体制改革大背景下,根据推行的难易程度,职务犯罪侦查权重构路径可试设定为近期、中期和远期三个阶段目标。

自侦案件犯罪嫌疑人决定逮捕权配置的思考

近年来,社会各界对于自侦案件(人民检察院依法侦查的案件)犯罪嫌疑人决定逮捕权的配置颇为关注。笔者结合自侦案件的办案实际谈一些想法,供探讨研究。