期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
浅谈小学语文整本书阅读教学的实施策略 被引量:4
1
作者 郁静茗 《新课程研究》 2022年第17期120-122,共3页
阅读是小学语文教学的重要内容,能够有效培养学生的语言理解能力、认知能力和口语能力。在素质教育理念指导下,小学语文整本书阅读强调智慧阅读,因此,教师要实施“慧”阅读、“智”语文的教学策略,引导学生进行智能化、精准化阅读,为学... 阅读是小学语文教学的重要内容,能够有效培养学生的语言理解能力、认知能力和口语能力。在素质教育理念指导下,小学语文整本书阅读强调智慧阅读,因此,教师要实施“慧”阅读、“智”语文的教学策略,引导学生进行智能化、精准化阅读,为学生营造良好的阅读氛围,从而提升学生的语文阅读水平,强化其语文核心素养。 展开更多
关键词 “慧”阅读 “智”语文 小学语文 整本书阅读 教学有效性
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部