沙枣黄酮的提取及其抗氧化作用的研究

目的对沙枣黄酮的抗氧化作用进行研究。方法以70%乙醇为溶剂,超声辅助法提取沙枣中的黄酮,用比色法测定其含量为0.928%;采用比色法测定沙枣黄酮对.OH、O2-.和DPPH.等3种自由基的清除作用。结果沙枣黄酮对3种自由基都有明显的清除作用,清除能力为DPPH.>O2-.>.OH。结论清除率与浓度存在明显的量效关系,当浓度为0.4 mg.m l-1时,其清除率.OH为76.07%,O2-.为79.53%,DPPH.为93.91%。

小麦品质性状在RIL群体中的分离分布规律及与Zeleny沉淀值的回归分析

利用小麦京771×Pm97034产生的重组自交系(recombinant inbred lines,RIL)群体,对Zeleny沉淀值、谷蛋白膨胀指数(swelling index of glutenin,SIG)、湿面筋含量、面筋指数、面粉膨胀势、碱性水保持力(alkline water retention capacity,AWRC)、籽粒硬度、蛋白质含量等8个品质性状在RIL群体中的分离和分布规律进行了研究。结果表明,这些品质性状在重组自交系群体中呈连续变异,分布频率大致接近正态分布,同时存在双向超亲分离现象。多元逐步回归分析表明:SIG值、面筋指数、蛋白质含量和籽粒硬度可以解释Zeleny沉淀值的77.7%的表型变异,其中SIG值与Zeleny沉淀值的关系最密切。

小麦碱性水保持力与品质性状和产量性状的相关性分析

利用小麦京771×Pm97034产生的重组自交系群体,对小麦碱性水保持力与其他品质性状和产量性状在重组自交系群体中的相关性进行了研究。研究结果表明:碱性水保持力与蛋白质含量和籽粒硬度呈显著和极显著正相关(r=0.189,r=0.253),与谷蛋白膨胀指数表现出了极显著的负相关(r=-0.232,P<0.01);与面筋指数、Zeleny沉淀值呈不显著的负相关;与湿面筋含量、膨胀势呈不显著的正相关。碱性水保持力与各产量构成因素的相关性均未达到显著水平,其中除与穗长呈不显著的正相关外,与其他产量性状均呈不显著的负相关。

基于掩膜投影和双参数CFAR的圆周扫描GBSAR三维点云提取方法

圆周扫描地基合成孔径雷达(Ground based Synthetic Aperture Radar,GBSAR)通过在竖直面做圆周旋转扫描,具备三维成像的重要优势。但是其圆周观测几何会产生强旁瓣,造成目标点云提取困难。目前未见圆周扫描GBSAR三维点云提取方法的相关研究,经典的双参数恒虚警率(Constant False Alarm Rate,CFAR)算法虽然能够提取三维点云,但需要对三维像不同高度逐层进行检测,由于强旁瓣的影响,无法准确提取三维点云。针对上述问题,本文提出基于掩膜投影和双参数CFAR的圆周扫描GBSAR三维点云提取方法,该方法利用掩膜投影和两次双参数CFAR实现强旁瓣影响下的点云精确提取。该方法首先对SAR三维图像应用最大值投影获取三视图,然后对三视图进行第一次双参数CFAR获取三视图掩膜;然后利用三视图掩膜投影,通过SAR三维像取交集去掉空间位置旁瓣,得到潜在目标区域数据;最后对潜在目标区域的数据应用第二次双参数CFAR实现点云提取。该方法利用实际数据进行实验,结果表明,所提方法与经典的双参数CFAR逐层检测算法相比,可更准确地提取出三维SAR图像目标点云。

课程思政在天然药物化学教学中的探索与实践

推动课程思政与专业课程有机融合,实现全课程育人,是新时代中国高校教育的重要任务之一。课程坚持以德育人为教学理念,设置了天然药物化学课程思政教育的目标,充分挖掘、提炼课程中的思政元素,采用案例式、讨论式等教学方法,本文探索和实践天然药物化学课程思政教育教学,旨在传授专业知识的同时,增强学生的爱国主义情怀和社会责任感,培养学生的科学精神,培养符合新时代社会需要的德才兼备的药学人才。

石河子大学《中药药理学》课程过程性考核应用实践研究

过程性考核又叫阶段性考核。在培养大学生的过程中进行,按培养计划的要求分阶段进行考核。为了提高石河子大学中药药理学课程教学效果,教研组将阶段性考核引入教学活动中。通过Kahoot游戏环节、云班课、实验课程任务驱动法、学生回答问题与课后讨论、雨课堂小测试和平时学习笔记等进行阶段性考核评分,目的是使学生化被动为主动,从开学初就紧跟老师教学步伐,而不是到期末才临阵磨枪,最终达到育人目的。