运用批判的方法进行语言训练

《语文课程标准》(2011年版)提出:语文课程应致力于培养学生的语言文字运用能力,提升学生的综合素养,为学好其他课程打好基础……在当下的小学语文教学中,语言训练不到位的现象依然存在。怎样在阅读教学中进行提高运用语言文字能力的训练?笔者认为,养成批判意识进行批判性阅读,往往能够开辟出语言表达训练的新天地。一、敢于怀疑——"学则须疑"

要让学生快乐地表达所思所想

习作是一种需要，是儿童记载自己生命历程中的喜怒哀乐情感的一种需要，是儿童认识世界、认识自我、进行创造性表述的一种需要。我认为，儿童笔端流淌的是文字，诉说的是心语，要让每个学生快乐的用文字来表达他们心里的所思、所愿。

应用多媒体构建理想的语文课堂

构建有效的课堂应达到什么样的境界？笔者认为，有效的课堂应该是简约的，富有诗意的，同时有效的课堂应该是智慧的，彰显学生个性的，让学生在语文课程的时空中进行生命的自由独自，使语文课堂成为师生有效交流的乐园。