“预习”迈出语文学习最重要的第一步

预习是教师讲课前学生先行自学的一个阶段，学习过程中一个不可或缺的环节。预习有利于激发学生学习的兴趣，促进学生发现自己的薄弱环节，形成自主学习的能力，提高课堂教学的效率。由于认识的偏差及操作的不当，预习未能发挥出应有的作用。本文重点对预习时间的安排、预习方法的指导、自主预习习惯的形成进行探讨，并提出以学定教，优化课堂教学的策略。