达尔克罗兹音乐教育体系对我国小学音乐教育的启示

爱密尔·雅克·达尔克罗兹(Emile Jaques-Dalcroze)是闻名世界的音乐教育家、作曲家,由其开创的达尔克罗兹音乐教育体系涉足于音乐、舞蹈、戏剧和音乐治疗等多个相关领域,对整个世界音乐教育领域有着不可替代的价值,推动了日后奥尔夫、柯达伊音乐教育体系的形成和完善。随着音乐教育界对达尔克罗兹音乐教育体系研究范围宽度地拓展与程度地加深。该体系已在世界多个国家设立了专门的研究机构和音乐学校,以推广和发展这一具有重要价值的音乐教育体系。

明确目标 把握原则——小学作文教学述要

一、深入《课标》、明确目标 九年制义务教育《语文课程标准》提出了“能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作”的总要求。《课标》的以上论述，是对作文教学的最低要求，且在表述上也很笼统，到了分段的目标，就非常的明确了，如第二学段（3～4年级）。