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题名探讨幼儿行为习惯培养的意义和举措
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作者
郎嘎拉姆
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机构
西藏自治区山南市错那市曲卓木乡幼儿园
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出处
《故事家(下)》
2024年第5期232-234,共3页
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文摘
幼儿期作为个体成长的基础阶段,其行为习惯的塑造对后续的个人发展具有决定性作用。幼儿阶段是孩子们行为习惯形成的关键时期,这一阶段的习惯养成不仅关乎个体的身心健康,更影响着其社会适应能力、人际交往能力乃至未来的学业。因此,深入探究幼儿行为习惯培养的意义与举措,对于促进幼儿全面发展具有重要意义。基于此,本文将探讨幼儿行为习惯培养的核心意义,并基于理论与实践,提出一系列切实可行的培养举措,旨在为家庭、幼儿园提供一套系统的指导框架,以促进幼儿行为习惯的健康发展。
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关键词
习惯养成
幼儿阶段
理论与实践
个体成长
人际交往能力
行为习惯
社会适应能力
培养举措
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分类号
G61
[文化科学—学前教育学]
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