对教材中“合作学习”内容安排的思考

“合作学习”是新课程倡导的一种学习方式，它能充分体现课堂教学民主，让学生有更多自由活动的空间和相互交流的机会，有助于改变教师的教学方式和学生的学习方式，有助于学生主体作用的发挥，有助于培养学生的创新意识和创造能力．因而，越来越多的教师将合作学习引入课堂，合作学习已成为学生学习数学的一种重要方式．

对教材中“合作学习”内容安排的思考

教材作为教师教、学生学的第一手资料，其重要性不言而喻．尤其是新课程实施以来，教材一纲多本并行，其内容设置较传统体系有了很大的变化；不同版本的教材之间也存在较大差异．作为一线教师，我们针对新的教材资源，形成了怎样的教学研究成果，不同版本的教材，其知识体系设置本身有没有值得商榷或相互借鉴之处，我们的具体教学又存在怎样的困惑和问题；作为教材编者，就一线反馈的信息，又有怎样的解读．

算术解法与代数解法中小学教学有效衔接初探

列方程解应用题是初中数学教学的一个重点内容.这是因为:(1)新课程强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,即数学教学要培养学生会应用所学数学知识解决简单的实际问题的能力.而列方程解应用题正是为了适应这些培养能力的需要;

浅尝反比例函数结合题

近年来各地的中考题中出现了很多好题、妙题,这些试题重基础、重能力,深受师生欢迎,现就有关反比例函数中的中考题展示如下.一。