药理学进展课程全英文授课调查分析

调查药理学进展课程全英文授课过程中存在的问题及学生的评价,发现88.88%的学生认为有必要开展全英文教学,但93.33%的学生在课程开始时有畏惧心理;相较于全英文授课,双语教学更有助于学生理解课程内容;大多数学生认为通过全英文授课自己的英语听说能力得到了较大幅度提高。针对调查结果,为进一步增强药理学进展课程全英文授课效果,提出渐进式的以英语为媒介(EMI)的教学方式。

猪繁殖与呼吸综合征诊断方法与疫苗研究进展

猪繁殖与呼吸综合征(porcine reproductive and respiratory syndrome,PRRS)是由猪繁殖与呼吸综合征病毒引起的一种猪传染性疾病,该病能引起母猪的繁殖障碍和新生仔猪呼吸症状,严重影响养猪业的健康发展,因此对该病的研究具有重要意义。近年来,该病在世界范围内的流行和分布日趋广泛,造成世界养猪业严重经济损失,因此受到国内外学者的高度重视,对该病的研究也日益深入,在疫病的诊断方法及防控机制等方面取得了重要进展。文章就近年来PRRS诊断方法及疫苗的发展两方面进行了综述。

PBL教学法在药理学教学中应用效果的Meta分析

目的系统评价以问题为基础的教学方法(problem-based learning,PBL)与传统教学方法对药理学教学效果的影响。方法 以"药理学"和"PBL"为关键词,全面检索维普中文科技期刊、中国知网和万方医药期刊数据库,收集PBL教学法对药理学教学影响的随机对照试验,检索时限为建库至2020年11月。对纳入的文献进行发表偏倚风险检验和质量评估,采用Revman Manager 5.3软件进行Meta分析。结果 经筛选共纳入6篇随机对照试验。Meta分析结果显示,PBL教学方法对学生期末成绩[MD=8.27,95%CI (5.67,10.88),Z=6.22,P <0.05]、合作意识[RR=1.19,95%CI(1.02,1.39),Z=2.22,P=0.03]、知识应用能力[RR=1.19,95%CI (1.09,1.29),Z=3.93,P <0.000 01]、自主学习能力[RR=1.33,95%CI (1.20,1.48),Z=5.38,P <0.00001]及学习主动性[RR=2.24,95%CI (1.06,4.72),Z=2.11,P=0.03]均显著高于常规教学组,差异有统计学意义(P <0.05)。结论 PBL教学法在药理学中的教学效果优于传统教学法。

猪繁殖与呼吸综合征的研究进展

猪繁殖与呼吸综合征是目前危害养猪业的一种严重的病毒性疾病,给养猪业造成了巨大的经济损失。文章对最近国内外猪繁殖与呼吸综合征病毒分子生物学及分子免疫学两方面的成果进行了概述,旨在为猪繁殖与呼吸综合征的防制提供新的思路和方法。

重金属镉离子人工抗原的合成与鉴定

选用螯合剂Isothiocyanobenzy-EDTA(ITCBE)络合重金属镉离子,再分别与载体蛋白BSA和KLH相连接,初步制备免疫抗原Cd-ITCBE-KLH和检测抗原Cd-ITCBE-BSA。通过BCA法测定完全抗原浓度,并利用SDS-PAGE电泳、紫外分光光度法及石墨炉原子吸收法对所合成抗原进行初步鉴定;BCA法测出Cd-ITCBE-BSA、Cd-ITCBE-KLH及ITCBE-BSA的实际蛋白浓度依次为1.426,1.504,0.890mg/mL。SDS-PAGE电泳和紫外分光光度法定性的说明抗原合成成功,石墨炉原子吸收法测得完全抗原中镉离子含量最高可达44.56μg/mL,其他无金属抗原、载体蛋白和Hepes中镉离子含量几乎为0,定量地说明了抗原合成成功。

猪繁殖与呼吸综合征病毒蛋白质研究进展

猪繁殖与呼吸综合征病毒(PRRSV)是一种折叠的正义RNA病毒,属于动脉炎病毒科(Arteriviridae),尼多病毒目(Nidovirales)。除了动脉炎病毒科,尼多病毒目还包括冠状病毒科(Coronaviruses)。15.1～15.2kb长的PRRSV基因组通过互相重叠的开放性阅读框编码蛋白质。ORF1a翻译过程中产生pp1a多聚蛋白。ORF1b表达产生了pp1ab多聚蛋白。pp1a和pp1ab经病毒蛋白酶处理后又生成了14个非结构蛋白。一些非结构蛋白为蛋白酶(NSP1、NSP1β、NSP2和NSP4)、RNA-依赖性RNA聚合酶(NSP9)、解旋酶(NSP10)和核酸内切酶(NSP11)。ORFs2-5编码GP2-GP5,ORF6编码M,ORF7编码N蛋白。ORF2b完全包括在ORF2内,表达小的非糖基化E或2b蛋白。相当一部分的囊膜蛋白是nidoviruses所特有的,所有的结构蛋白都是感染所必需的。

猪繁殖与呼吸综合征病毒分子生物学研究

猪繁殖与呼吸综合征是目前危害养猪业的一种严重的病毒性传染病,文章从猪繁殖与呼吸综合征的病原及生物学特性、基因组结构及变异、分子生物学诊断等方面进行论述。

猪繁殖与呼吸综合征病毒感染与免疫过程中猪细胞因子的应答及意义

猪繁殖与呼吸综合征(porcine reproductive and respiratory syndrome,PRRS)是猪的一种严重的传染性疾病,其长年流行给养猪业造成重大经济损失。接种弱毒疫苗或灭活疫苗是控制PRRS的首选策略,但在现有技术水平下,由于疫苗毒株存在免疫抑制等因素,预防效果不理想。因而,深入研究PRRSV感染和/或接种疫苗后的免疫学应答机理是研究开发新型高效疫苗的必然基础。作者回顾性地综述感染PRRSV或接种PRRSV疫苗后宿主产生细胞因子的动态规律,探讨猪体防御PRRS的机制及开发新型高效疫苗的新思路。

猪毛球病病例的诊断报告

猪毛球病是猪多发病之一。表现为慢性消化功能紊乱，食欲减退，消瘦，毛色无光泽且干燥，是一种不易看出的慢性疾病。该病因毛球阻塞或其他疾病死亡后，胃内剖检可见由猪毛绞结而成的毛球。该病一年四季均可发生，冬季和早春换毛季节多发。本实验室接诊1例经产死亡母猪病例，经剖检确诊为猪毛球病。

猪瘟免疫猪接种PRRSVnsp2△1882-2241弱毒疫苗后IL～12、IL～10、TNF～α应答特征

不同时间段采集猪的血液样本，利用ELISA方法检测血清和细胞培养上清中IL～12、IL～10、TNF-α等3种细胞因子的水平，分析猪双重免疫CSFV、PRRSV弱毒苗后血清和细胞培养上清中细胞因子的变化规律。结果显示，IL～12在血清中的浓度显著高于细胞培养上清中的浓度（P〈0．01）

基于生物信息学方法分析银屑病病理机制中的调节网络

目的 通过生物信息学方法寻找可能调节银屑病病理过程的TF-miRNA-mRNA网络。方法 从Gene Expression Omnibus(GEO)中下载人的银屑病表达谱数据GSE166388与GSE41662。通过GEO2R和R语言对2个数据集进行各自差异表达基因及共同差异表达基因的筛选,通过R(3.6.3版本)中的clusterProfiler包对差异基因进行功能与通路的富集分析,通过STRING数据库、cytoscape软件中的MCODE和Cytohubba模块来构建PPI网络并进行关键基因筛选,通过Targetscan及miRwalk预测调节差异表达基因的潜在miRNA群。利用TRRUST预测差异表达基因相关的转录因子(TF),通过cytoscape构建miRNA-mRNA、TF-mRNA及TF-mRNA-miRNA互作网络。结果 筛选到GSE41662与GSE16638的共同差异表达基因共计57个,包括:EPSTI1、OAS1、KYNU、STAT1、IL36G等;通过GO和KEGG富集分析,57个差异表达基因被富集到IL-17信号通路、细胞因子结合受体及I型干扰素信号等通路;构建了由54个节点,86条边组成的共同差异基因的PPI网络图,同时筛选出包括STAT1、RSAD2、OAS1、EPSTI1及OASL在内的20个关键基因。最后,利用cytoscape软件构建TF-miRNA-mRNA网络RELA-STAT1-miRNA-3064-5p。结论 RELA-STAT1-miRNA-3064-5p可能是银屑病发生发展过程中的重要调节网络。

IL38促进牙周膜干细胞的炎症反应

目的利用牙周膜干细胞研究细胞因子IL38是否参与牙周炎的炎症反应过程。方法利用20μg/mL牙龈卟啉单胞菌脂多糖Pg-LPS刺激牙周膜干细胞24 h建立牙周炎炎症体外模型;利用IL38 siRNA、IL38过表达质粒及相应对照进行牙周膜干细胞的转染,进而研究IL38对牙周膜干细胞炎症反应的影响;利用qPCR方法检测牙周膜干细胞中炎症细胞因子的释放,利用Western blot检测P50及P65蛋白质表达情况,利用CCK-8实验检测牙周膜干细胞的增殖情况。结果IL36亚家族中只有IL38在Pg-LPS刺激牙周膜干细胞中显著上升;在正常及炎症状态下,IL38沉默降低了细胞因子IL17A、TNFA及IL1B的mRNA表达水平,但IL38过表达逆转了上述结果;Western blot结果表明,IL38过表达促进P50及P65蛋白质表达水平;IL38过表达也增加了牙周膜干细胞的增殖,而IL38沉默抑制了其增殖能力。结论在体外实验中,IL38具有刺激牙周膜干细胞炎症细胞因子表达及增殖的能力。

课程思政背景下药理学教学模式探讨

药理学是药学专业、临床医学专业等重要的基础课程之一。而“课程思政”是将思想政治教育融入到各类课程教学内容中的一种综合教育理念。在药理学课程教学中融入“课程思政”教育,深入挖掘课程中的思政元素,实现教书育人两大功能的统一是现代药理学教学的重要目标。无论从国家建设角度出发还是从新时代医学专业人才培养角度出发,“课程思政”元素融入日常教学中都显得尤为重要。文章就“课程思政”背景下药理学课程的教学模式和教学方法进行探讨,并分析在教学过程中开展思政教育的方法及存在的问题,以期探索符合药学及临床医学专业教学的“课程思政”教学体系。

论企业信息孤岛问题

结合自身工作,简要探讨企业信息化推进中引发信息孤岛问题的原因及其危害,信息孤岛是随着企业信息化建设过程的必然产物,从更深层次的原因来分析是企业按照传统管理模式划分的各个业务部门在信息系统中的“孤岛”的映射,其表现形式主要有数据孤岛,业务孤岛,信息孤岛的产生,使得企业数据大量冗余,浪费人力物力,底层都是一个个孤立的节点,无法形成数据流为企业提供决策支持,只有通过从上而下的顶层设计,理顺数据流,统筹协调,实现平台的系统应用,才能冲出信息孤岛,共同形成工程项目大数据。

低温环境对炎症诱导性脑病小鼠模型的影响

目的本研究旨在确定较低的环境温度对脓毒性脑病(SAE)小鼠模型神经系统的影响。方法实验使用C57BL/6J小鼠,随机分为中性温度空白组(30±0.5)℃、中性温度模型组(30±0.5)℃、低温空白组(26±0.5)℃及低温模型组(26±0.5)℃。模型组小鼠采用腹腔注射LPS(10 mg·kg-1)的方法建立小鼠脓毒血症模型,空白组注射等计量的生理盐水。注射完成后,分别将中性温度组小鼠饲养于30℃环境中,低温组小鼠饲养于26℃环境中。(1)造模24 h后,小鼠尾静脉注射Evans Blue(EB)溶液,并于注射后1 h处死小鼠,检测脑实质内EB含量,以评估血脑屏障损伤情况;(2)造模后24 h,收集小鼠血液,用以检测血浆中TNF-α、IL-6等炎性细胞因子的含量;(3)同时收集小鼠脑组织,采用免疫荧光方法检测小胶质细胞形态学变化及细胞吞噬作用、迁移作用等功能的变化。结果 (1)模型组小鼠与空白组小鼠相比,脑实质内EB含量升高,证明LPS刺激可引起小鼠血脑屏障通透性增强;同时低温组与中性温度组相比,无论模型组还是空白组,小鼠脑内EB含量均显著升高,证明低温环境可以加重血脑屏障的破坏;(2)模型组与空白组相比,血浆中炎性细胞因子含量升高,间接证明血脑屏障破坏的同时,大量炎性细胞因子进入脑实质,引发神经炎症;(3)虽然LPS刺激后,大量小胶质细胞活化,小胶质细胞吞噬作用及迁移作用显著增强,但与中性温度组相比,低温组中小胶质细胞吞噬作用及迁移作用表现出降低趋势。结论血脑屏障通透性增强是脓毒性脑病发病的重要特征之一,低温环境加重血脑屏障的破坏,使大量炎性细胞因子进入脑实质内。作为大脑免疫反应的第一道防线,小胶质细胞在促炎因子的作用下迅速活化。活化的小胶质细胞释放金属基质蛋白酶(MMP),MMP是破坏血管内皮细胞紧密连接结构的重要物质之一,脑内MMP含量的升高会进一步加重血脑屏障的破坏,从而造成恶性循环。同时,低温环境会降低小胶质细胞的迁移作用及吞噬功能,使脑内病原物质增多,进一步加重炎症反应。综上所述,适当升高的环境温度对炎症诱导的小鼠脑病模型具有一定的保护作用。

“课程思政”融入研究生课程口腔分子生物学与实验动物模型的教学实践初探

将思想政治教育融入口腔分子生物学与实验动物模型教学中,实现知识教育和德育的有机结合具有重要意义。阐述该课程蕴含的思政元素,提出在专业课教学中开展“课程思政”的具体方法,并分析存在的问题及解决措施。

网络教学平台在药理学教学中应用效果的Meta分析

目的系统评价网络教学平台在药理学教学中的应用效果。方法以“网络教学平台”和“药理学”等为关键词,全面检索中国知网、维普中文科技期刊和万方医药期刊数据库,收集在药理学教学过程中应用网络教学平台的随机对照试验,检索时限为建库至2021年3月。对纳入的文献进行发表偏倚风险检验和质量评估,采用Revman Manager 5.3软件进行Meta分析。结果经筛选共纳入6篇随机对照试验。Meta分析结果显示,网络教学平台的应用能够显著提高学生的期末考试成绩[MD=9.96,95%CI(7.07,1.85),Z=6.75,P<0.001]。结论当前证据显示网络教学平台与传统的线下教学相比,能够提高药理学教学质量。

PRRSV特异性肽对CSF、PRRS免疫猪IFN-γ、IL-10分泌的影响

应用PRRSV-GP5特异性肽刺激CSF、PRRS免疫猪外周血淋巴细胞,采用ELISA方法测定不同时间点淋巴细胞分泌IFN-γ及IL-10的水平,分析PRRSV-GP5特异性肽刺激后,淋巴细胞培养上清中细胞因子的变化规律。结果显示,CSFV高抗PRRSV低抗体组于PRRSV免疫14d,肽刺激组中IFN-γ水平显著高于对照组(P<0.05);其他组均差异不显著(P>0.05)。PRRSV免疫14d,细胞培养24,72h后加PRRSV-GP5肽刺激,各组中试验组与对照组相比IL-10水平明显降低(P<0.01);PRRSV免疫28d,各组中肽刺激组与空白组相比,IL-10水平均无显著性差异(P>0.05)。结果表明,PRRSV-GP5肽在PRRSV免疫早期可以促进IFN-γ的分泌,并抑制IL-10的产生,但在免疫后期对淋巴细胞分泌的调节作用还需进一步研究。

猪硅酸钾中毒诊断报告

猪硅酸钾中毒在临床上并不常见，除了直接采食（或饮入）含大量硅酸钾的饲料（或饮水）之外，其发病主要见于饲养管理不善。硅酸钾具有较强的刺激性，刺激呼吸道和胃肠道黏膜，引起发炎，少许剂量便可引起中毒发生。其症状严重，发病急，常因抢救不及时而引起死亡，故必须引起广大养猪户和兽医临床：工作者的高度重视，采用准确合理的诊断和防治措施，以减少畜牧业生产损失。

猪前腔静脉采血致死病例报告

2011年10月18日，对圈养18头35日龄长白仔渚进行采血。由于保定和操作不当，导致1头仔猪领部颌下肿胀、呼吸急促、四肢无力、共济失凋。紧急颈部注射2mg地塞米松磷酸钠注射液，30min后陔猪临床症状缓解，送回圈舍内静卧，第2天痊愈。2011年11月23日，进行第2次采血，其中一只仔猪在采样过程中出现呼吸急促、四肢无力、共济失调等应激现象，