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“五位一体”总体布局下民族题材纪录片创作与传播研究
1
作者
郎玉茁
《视听》
2023年第12期57-60,共4页
“五位一体”总体布局作为建设中国特色社会主义的总布局,不仅为中国各地生产生活提供指导,也为民族题材纪录片创作与传播带来启示。价值层面,这一布局作用于民族题材纪录片的生产创作,促进了民族文化繁荣,推动了中国式现代化前进;内容...
“五位一体”总体布局作为建设中国特色社会主义的总布局,不仅为中国各地生产生活提供指导,也为民族题材纪录片创作与传播带来启示。价值层面,这一布局作用于民族题材纪录片的生产创作,促进了民族文化繁荣,推动了中国式现代化前进;内容层面,这一布局为民族地区群众的行为和不断变化的生活方式留存了影像文化记忆,彰显了国家现代性宏大叙事和民族交往层面的互动共生;路径层面,基于“五位一体”的民族题材纪录片传播布局,将创作者、内容、媒介、受众、反馈作为影像交流的有效回路呼应国家战略布局,同时在实践中让战略布局落地生根,实现传播效果最大化。
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关键词
民族题材纪录片
“五位一体”
中国式现代化
影像传播
下载PDF
职称材料
新时代民族题材纪录片叙事创新探究
2
作者
王华
郎玉茁
《电视研究》
CSSCI
北大核心
2024年第2期91-92,共2页
民族题材纪录片作为记录民族生产生活影像、展现民族社会发展的重要载体,对塑造国家形象、铸牢中华民族共同体意识具有重要意义。本文通过研究《巴扎》《苗寨八年》《西藏我们的故事》《六盘山》《松花江》等民族题材纪录片,探究和分析...
民族题材纪录片作为记录民族生产生活影像、展现民族社会发展的重要载体,对塑造国家形象、铸牢中华民族共同体意识具有重要意义。本文通过研究《巴扎》《苗寨八年》《西藏我们的故事》《六盘山》《松花江》等民族题材纪录片,探究和分析新时代民族题材纪录片在叙事视角、叙事内容、叙事价值层面的创作特色。
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关键词
民族题材纪录片
叙事创新
中华民族共同体意识
原文传递
如何从文化误读走向文化共情?——基于中国自然生态类纪录片跨文化传播的研究
3
作者
田维钢
郎玉茁
《当代传播》
2024年第6期105-109,共5页
自然生态类纪录片作为呈现真实自然、描绘生物百态的影像载体,是传承历史、对话文明的重要工具,也是新时期加强国际传播能力建设的重要组成部分。本文通过对YouTube平台中国自然生态类纪录片的海外用户评论进行研究发现,存在文化误读现...
自然生态类纪录片作为呈现真实自然、描绘生物百态的影像载体,是传承历史、对话文明的重要工具,也是新时期加强国际传播能力建设的重要组成部分。本文通过对YouTube平台中国自然生态类纪录片的海外用户评论进行研究发现,存在文化误读现象。为此,本文从媒介真实、文化隔阂以及文化殖民的角度分析其原因,并试图从文化特质、文化差异以及文化对话的角度,对自然生态类纪录片如何在跨文化传播过程中从文化误读走向文化共情提供有益借鉴。
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关键词
习近平生态文明思想
自然生态类纪录片
跨文化传播
文化误读
文化共情
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职称材料
题名
“五位一体”总体布局下民族题材纪录片创作与传播研究
1
作者
郎玉茁
机构
山东大学新闻传播学院
出处
《视听》
2023年第12期57-60,共4页
文摘
“五位一体”总体布局作为建设中国特色社会主义的总布局,不仅为中国各地生产生活提供指导,也为民族题材纪录片创作与传播带来启示。价值层面,这一布局作用于民族题材纪录片的生产创作,促进了民族文化繁荣,推动了中国式现代化前进;内容层面,这一布局为民族地区群众的行为和不断变化的生活方式留存了影像文化记忆,彰显了国家现代性宏大叙事和民族交往层面的互动共生;路径层面,基于“五位一体”的民族题材纪录片传播布局,将创作者、内容、媒介、受众、反馈作为影像交流的有效回路呼应国家战略布局,同时在实践中让战略布局落地生根,实现传播效果最大化。
关键词
民族题材纪录片
“五位一体”
中国式现代化
影像传播
分类号
J952 [艺术—电影电视艺术]
G206 [文化科学—传播学]
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职称材料
题名
新时代民族题材纪录片叙事创新探究
2
作者
王华
郎玉茁
机构
苏州大学传媒学院
山东大学新闻传播学院
出处
《电视研究》
CSSCI
北大核心
2024年第2期91-92,共2页
文摘
民族题材纪录片作为记录民族生产生活影像、展现民族社会发展的重要载体,对塑造国家形象、铸牢中华民族共同体意识具有重要意义。本文通过研究《巴扎》《苗寨八年》《西藏我们的故事》《六盘山》《松花江》等民族题材纪录片,探究和分析新时代民族题材纪录片在叙事视角、叙事内容、叙事价值层面的创作特色。
关键词
民族题材纪录片
叙事创新
中华民族共同体意识
分类号
J952 [艺术—电影电视艺术]
原文传递
题名
如何从文化误读走向文化共情?——基于中国自然生态类纪录片跨文化传播的研究
3
作者
田维钢
郎玉茁
机构
中国传媒大学电视学院
出处
《当代传播》
2024年第6期105-109,共5页
文摘
自然生态类纪录片作为呈现真实自然、描绘生物百态的影像载体,是传承历史、对话文明的重要工具,也是新时期加强国际传播能力建设的重要组成部分。本文通过对YouTube平台中国自然生态类纪录片的海外用户评论进行研究发现,存在文化误读现象。为此,本文从媒介真实、文化隔阂以及文化殖民的角度分析其原因,并试图从文化特质、文化差异以及文化对话的角度,对自然生态类纪录片如何在跨文化传播过程中从文化误读走向文化共情提供有益借鉴。
关键词
习近平生态文明思想
自然生态类纪录片
跨文化传播
文化误读
文化共情
分类号
G206 [文化科学—传播学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
“五位一体”总体布局下民族题材纪录片创作与传播研究
郎玉茁
《视听》
2023
0
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职称材料
2
新时代民族题材纪录片叙事创新探究
王华
郎玉茁
《电视研究》
CSSCI
北大核心
2024
0
原文传递
3
如何从文化误读走向文化共情?——基于中国自然生态类纪录片跨文化传播的研究
田维钢
郎玉茁
《当代传播》
2024
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职称材料
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