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题名在珠算上应用级数开平方
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作者
伊兰
郎玺慧
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机构
内蒙古财经学院
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出处
《内蒙古财会》
2000年第A01期18-19,共2页
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文摘
由于幂级数的结构很简单,于是它就成为应用广泛的一类重要函数级数。幂级数展开式开平方法是开平方的一种方法,它的数学原理是利用幂级数的二项展开式。
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关键词
幂级数展开式
函数级数
珠算
开平方
数学原理
二项展开式
方法
应用
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分类号
F626
[经济管理—产业经济]
O173
[理学—基础数学]
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题名开发儿童智力的有效途径——珠心算
被引量:1
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作者
郎玺慧
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机构
辽宁省营口市中等专业学校
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出处
《消费导刊》
2009年第1期185-186,共2页
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文摘
本文阐述了珠心算开发智力的原理、最佳学习年龄,并通过珠心算的教学实例,进一步验证珠算式心算(简称珠心算)是开发儿童智力的有效的途径,具有广阔的开发空间和实践意义上的推广价值。
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关键词
珠心算
儿童智力
开发
途径
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名论珠心算开发智力的原理、时间及案例
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作者
郎玺慧
郭奎
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机构
辽宁省营口市珠算协会
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出处
《珠算与珠心算》
2013年第2期22-25,共4页
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文摘
学习珠心算是先学打算盘,然后用脑中的算珠图像进行计算,这样可促进形象思维的发展,而教会儿童左右手同时打算盘,又会促进大脑两半球的均衡发育,达到全脑开发的目的。
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关键词
珠心算
开发智力
原理
案例
时间
大脑两半球
形象思维
全脑开发
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分类号
O121.5
[理学—基础数学]
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题名思想品德教育活跃了珠算课堂
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作者
郎玺慧
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机构
辽宁省营口中等职业学校
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出处
《珠算与珠心算》
2009年第3期27-28,共2页
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文摘
思想品德教育是素质教育的灵魂,是智力教育的助推器。智力教育主要是培养学生知不知、会不会的问题,思想品德教育主要解决学生信不信、行不行的问题,不但要受之以知、晓之以理,而且要动之以情、导之以行。说到底就是教学生如何做人和做什么样的人。因此,思想品德教育在教育过程中就显得尤为重要。
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关键词
思想品德教育
课堂
珠算
智力教育
素质教育
教育过程
助推器
学生
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分类号
O121.5
[理学—基础数学]
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题名算盘在二、八、十进制转换中的应用
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作者
郎玺慧
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机构
辽宁省营口市中等专业学校
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出处
《珠算与珠心算》
2008年第6期41-42,共2页
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文摘
在计算机基础教学中,都有二进制、八进制与十进制互换的内容,教材中叙述的转换方法是整数和小数分开转换。整数部分用除法,小数部分用乘法。把同一个数拆成两部分运算,然后再拼凑成一个数。由于步骤繁琐,学生难以理解和掌握。因此计算带小数的转换题,很多学生望而却步。又由于该方法的转换过程不直观,学生在运算中,遇到进制转换的选择、判断题时,不能立即做出判断,计算效率低。
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关键词
十进制
计算机基础教学
算盘
应用
小数部分
整数部分
转换方法
转换过程
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分类号
O121.5
[理学—基础数学]
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题名浅议珠心算教练师应具备的素质
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作者
郎玺慧
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机构
辽宁省营口市中等专业学校
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出处
《珠算与珠心算》
2009年第1期35-37,共3页
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文摘
教师是学习的指导者、智力资源的开发者、未来人生的设计者。珠心算教学的质量、水平将来能发展到什么程度,关键在珠心算教练师的素质。
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关键词
珠心算教练师
儿童智力
教师进修
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分类号
O121.5
[理学—基础数学]
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题名在珠算上的应用级数开平方
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作者
伊兰
郎玺慧
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机构
内蒙财院
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出处
《辽宁财税》
1999年第2期38-39,共2页
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关键词
被开方数
应用级
准确度
幂级数展开
开平方
求平方根
二项展开式
平方法
小数部分
整数部分
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分类号
F810.42
[经济管理—财政学]
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