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职业院校实施“1+X”证书制度的思路与举措
被引量:
4
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作者
李亚莉
郎素清
《农机使用与维修》
2021年第2期100-101,104,共3页
在“1+X”证书试点中,以“职教20条”为指导,转变观念、重新认识职教类型,在协调好“1”和“X”关系的基础上,以技能标准构建课程的主线,结合专业建设基础与当前产业发展和人才需求,对专业课程体系进行重构,是“1+X”证书试点的有效途...
在“1+X”证书试点中,以“职教20条”为指导,转变观念、重新认识职教类型,在协调好“1”和“X”关系的基础上,以技能标准构建课程的主线,结合专业建设基础与当前产业发展和人才需求,对专业课程体系进行重构,是“1+X”证书试点的有效途径和重要保证。
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关键词
“1+X”证书制度
课证融通
技能标准
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题名
职业院校实施“1+X”证书制度的思路与举措
被引量:
4
1
作者
李亚莉
郎素清
机构
黑龙江林业职业技术学院
牡丹江通达汽车销售服务有限公司售后服务部
出处
《农机使用与维修》
2021年第2期100-101,104,共3页
基金
黑龙江省教育科学“十三五”规划课题:汽车专业课程体系与“1+X”证书顺畅衔接的研究阶段性成果(ZJC1319022)。
文摘
在“1+X”证书试点中,以“职教20条”为指导,转变观念、重新认识职教类型,在协调好“1”和“X”关系的基础上,以技能标准构建课程的主线,结合专业建设基础与当前产业发展和人才需求,对专业课程体系进行重构,是“1+X”证书试点的有效途径和重要保证。
关键词
“1+X”证书制度
课证融通
技能标准
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
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1
职业院校实施“1+X”证书制度的思路与举措
李亚莉
郎素清
《农机使用与维修》
2021
4
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