我国高职教育校企合作法规建设研究

世界各国在职业教育方面都采取一个共同的办法,就是校企合作,因此它的作用不可小觑。但是它又是我国职业教育最薄弱的环节,这是因为校企合作法律体系不健全,行业组织的作用有限,企业参与的积极性不高,就业准入制度形同虚设等原因造成。笔者试图通过一些具有建设性的建议,包括健全校企合作法律体系、加强政府的管理责任、强化行业组织的作用、激励企业参与并加以适当约束,以及实行"双证书"制度,从而建立校企合作长效机制。

关于德国校企合作制度的思考

本文通过对德国校企合作运作及其制度保障的解读,进一步了解了德国是如何在保障与制约企业参与校企合作、确立行业协会的地位和完善的职业资格证书制度等方面的立法,借鉴与学习德国的法律制度对校企合作有效开展加以保障的成熟经验,对我国在今后的职业教育制度建设方面有积极的作用。

论抗战时期在华居处的美国作家

在中国的抗战时期,一大批极具流动性的美国人,在"美国世纪"思想大潮的席卷下,怀揣着对"大路"的渴望,热情洋溢地来到中国这个新的"西部"寻找开疆拓土的梦想,他们职业不同、身份各异、个性也千差万别,却共同经历并见证中国抗战的伟大时刻,他们在记录一个时代风云的同时,也从另一文化"他者"的角度书写出了"田园中国"、"红色中国"以及"蒙昧中国"的形象。

关于对我国校企合作立法的思考

本文阐释了校企合作的重要性,分析了我国关于校企合作方面的法律现状,并对世界主要发达国家在这方面的立法情况作以介绍,从而对我国的校企合作提出了立法上的建议。

重新书写的女性主体——解读朱天文的《世纪末的华丽》

《世纪末的华丽》是朱天文的力作。她通过可靠叙述,把叙述者、人物米亚的声音合在一处,凝聚成了强势的女性主体。在喧嚣的世纪末,女性逐渐走向了重建世界之路,并重新书写了女性主体。具体而言,米亚从两个纬度进行了女性主体书写:以经济感情上的独立而游离于性别传统之外;以嗅觉和颜色的记忆重建被异化的主体和世界。

“抗战”时期美国记者来华原因探析

1931年日本侵华战争的爆发,让中国成为西方世界关注的重点之一,也让中国成为欧洲战争爆发以前的"新闻热点"。在这一时期,大量的美国记者前仆后继地来到中国,寻找最具价值的新闻和最激动人心的"成功",然而出乎他们意料的是,原计划的短暂"淘金"之旅、观光之旅最终却变成为长时间的居处。那么,是什么原因导致他们的行程或计划的集体搁浅?又是什么让他们对"抗战"时期的中国流连忘返?这主要有4个方面的原因:其一是舒适的物质生活;其二是优越的社会地位;其三是自由的思想;其四是"抗战"的吸引。"抗战"时期的中国对于这群叛逆、执着、渴望冒险的美国记者们来说简直就是一个"黄金时代"。

重返上帝之路——从马拉默德小说《店员》看“犹太人”的生成

《店员》是美国当代犹太作家马拉默德的代表作,作者通过小说对"犹太人"的现世生成指明了道路,提出了"犹太人"的生成前提——"善"之召唤;生成机制——由"恶"趋"善";生成途径——有意义地受难、虔诚地忏悔、走向回归,号召犹太人重返上帝之路。

人事档案管理系统及其时间Petri网工作流模型

该文介绍了分布式企业人事档案管理系统，用时间Petri网表示了档案管理系统的工作流模型，讨论了与时间有关和操作概率分布不同的工作流模型的性质，并对基本模型进行时序分析。利用线性时间推理规则，在线性时间复杂度内解决时间推理问题。并根据给出的系统每个操作的概率，求出了在不同时间区间内系统处理不同事件的概率分布。进而对系统进行分析。

记一个不该被历史遗忘的人——白修德

笔者试图借助电影《一九四二》这场东风,吹走掩埋历史记忆的黄沙,再一次重温历史上的白修德,并让值得被记住的人不被历史遗忘。

在真实与虚构之间叙写西部边关史诗——评张者的《老风口》

《老风口》是一部描写新中国建国之初第一代军人戍边新疆,垦拓新疆,扎根新疆的长篇小说。在小说中,作者张者故意放弃传统历史小说史诗式的宏大叙事,采用跨文体的文史杂糅手法,通过复调的叙事结构,将"事件"与"故事"、"正史"与"野史"、"史性"与"诗性"杂糅在一起,让读者游走在真实与虚构,宏大与微观,严肃与荒诞的小说叙事之中。

“互联网+”背景下大学英语课程思政功能研究

在高校各类课程与思政课同向同行、协同育人的大背景下,高职大学英语要顺势而为、顺势有为,积极嵌入"课程思政"理念。"互联网+"背景下,应积极挖掘大学英语中的思想政治教育功能,在教学中贯穿思想政治教育,实施以学生综合素养培育为主线循序渐进的英语语言教学,进一步夯实"专业成才、精神成人"的教学基础,践行社会主义核心价值观。

新形势下高校档案信息系统建设与管理研究

互联网技术的快速发展,使高校档案系统迎来建设和发展的全新机遇,为高校档案管理系统的建设提供了技术支持。当前,档案管理数字化日趋成熟,从整理、编目、统计、检索基本实现数字化,为档案信息化建设提档升级提供了先决条件。高校档案工作要以学校信息化全面建设和协同工作平台应用为契机,以学校档案工作提等升级为目的,坚持'规划统一、管理分级、实用规范'的原则,积极开展档案系统的开发与档案信息资源的建设工作。对现阶段高校档案信息化管理存在的问题进行分析,探索新时代高校档案管理与利用的新模式。

张爱玲小说中的母亲行为

张爱玲小说中的母亲形象揭开了笼罩在母爱上的温情面纱,裸露出母性中丑陋的一面。母亲不再是圣洁、美丽的代名词,她们的行为是女性负面人性特征在外界刺激下的直接表现,是求取生存,自我保护本能的一种自然反应。

基于微信平台的汉语言文学类课程教学策略研究

近年来,汉语言文学专业的课程教学存在教学与时代脱节、教学方式陈旧、教学内容枯燥、监管不到位等问题,严重影响该专业的人才培养效果。以当代大学生“互联网”“自媒体社交”群体属性为切入点,探索基于微信平台的汉语言文学类课程教学策略:一是借助微信公众号丰富的资源增加汉语言文学类课程教学的趣味性和时代感;二是利用微信朋友圈发文提升学生学习的内驱力,解决汉语言文学写作类课程学生“提笔难”的问题;三是利用微信打卡小程序加强汉语言文学阅读类课程教学过程的监控,提高学生阅读的效率和深度。

《不一样的卡梅拉》后现代叙事特征及启示

《不一样的卡梅拉》自2006年引入中国以来,已经累计创造了3000多万册销量的惊人成绩。作为当当网上第一本终身五星级童书,《不一样的卡梅拉》至今仍保持着当当网的多项纪录,如当当网销量最大的系列童书、当当网读者留言最多的图书等。

延续护理对重度烧伤患者生活质量的影响

目的观察延续护理对重度烧伤患者生活质量的影响。方法 60例重度烧伤患者,按照护理方法不同分为对照组和实验组,各30例。对照组采用常规护理,实验组在常规护理基础上采用延续护理,比较两组患者依从性及护理干预不同时间段的生活质量情况。结果实验组依从性量表(Morisky)评分为(4.12±0.34)分,对照组Morisky评分为(2.43±0.33)分;实验组Morisky评分明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。初次入院,两组生活质量量表(SF-36)评分比较差异无统计学意义(P>0.05);护理干预1、3个月,实验组SF-36评分均明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论重度烧伤患者采用延续性护理可有效提升患者医嘱依从性和生活质量。

针对性护理在光子治疗仪辅助治疗浅Ⅱ度烧伤患者中的应用效果

目的探讨针对性护理在光子治疗仪辅助治疗浅Ⅱ度烧伤患者中的应用效果。方法选取医院2018年5月至2019年5月收治的84例浅Ⅱ度烧伤患者作为研究对象,采用电脑随机分组的方式将其分为两组,各42例。两组均使用光子治疗仪进行辅助治疗,对照组采取常规护理,观察组在对照组基础上采取针对性护理,比较两组的干预效果。结果观察组总有效率高于对照组,瘢痕积分(SI)低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论浅Ⅱ度烧伤患者使用光子治疗仪治疗的过程中采取针对性护理干预,可改善患者的病情及瘢痕情况。

浅析服装整体效果中的领型设计

服装的领型设计不仅体现了不同的社会风尚,还反映出不同的思想、情操和精神气质。服装是社会性的,衣领的功能也随之带有明显的社会性,因此衣领的实用功能、美化功能和社会功能成为衣领设计的首要问题;而不同的脸型采用不同的领型设计方法,达到扬长避短的美化效果,是体现服装整体效果的重要保证。

视觉思维在儿童绘本教学中的应用研究

《纽约时报》专栏《这张图片上发生了什么》将社会新闻与高年级学生的视觉思维教育结合起来,受到美国教师和学生的好评,而这一思维模式以及背后潜藏的视觉思维策略也值得低年级语文教育教学借鉴。本文以《这张图片上发生了什么》专栏的运作方式为切入点,结合美国艺术心理学家鲁道夫·阿恩海姆的视觉思维理论,探索视觉思维在儿童绘本教学中的应用。

早期护理干预对乳腺癌术后患肢功能锻炼的效果观察

目的旨在观察早期护理干预对于乳腺癌术后患肢功能锻炼的临床疗效。方法研究对象选自本院2017年10月至2018年10月收治的40例乳腺癌术后出现功能障碍患者,将所选患者随机分为对照组20例,实施常规护理措施,另外20例患者作为观察组实施早期护理干预措施,对比观察2种护理措施对术后患者患肢功能锻炼的影响。结果通过对2组乳腺癌术后出现功能障碍患者实施不同的护理措施,2组患者患肢均出现不同程度的好转,但观察组患者患肢功能改善情况显著优于对照组患者患肢功能改善情况,P<0.05,差异具有统计学意义。结论对于乳腺癌术后出现功能障碍患者实施早期护理干预措施,有助于提升患者对于患肢功能锻炼的积极性,增强患者患肢功能锻炼恢复情况,提高临床护理人员服务质量,值得在临床上进行推广使用。