高中政治阅读技巧初探

我们在谈到阅读的时候更多的时候都会想到阅读文学名著,想到语文课上的种种阅读方法和技巧。然而,学科不同,需要阅读训练的重点和内容也都不相同。当然,语文方面的阅读是各种阅读的基础和前提,但是,这并不等于语文的阅读搞好了,其他的阅读就水到渠成,万事大吉。笔者认为,我们应该重视其它学科的阅读,并且研究其特点。本文以政治学科的阅读为例,重点讨论政治阅读教学的方法和策略,以抛砖引玉。

区域性助推中小学教师专业化成长方式的研究

如何有效地助推教师的专业化成长,缩小学校之间在教师队伍建设方面的差距是新课程改革下亟待关注和解决的问题之一。本文以县域内整体提高中小学教师队伍素质为背景,介绍了区域性助推中小学教师专业化成长的方式。

中学政治学生作业理论初探

中学政治课是一门比较抽象的学科,需要不断地加强理论和实践的联系,更要不断把学习由课堂练习尽可能多地过渡到课下的作业中去。本文在中学政治学生作业方面进行了理论探讨,主张作业多样化,形式多样,内容丰富,让作业更加地"接地气",和生活紧密联系,并在作业评价上做出适当的调整。