Python在财务数据挖掘和分析中的应用

企业若要实现更好的发展,提高市场竞争力,则需强化战略管理工作,合理应用多种资源,转变工作方式,实现其管理的科学合理化。尤其是对于各个行业的财务部门,需要发挥大数据技术的作用,合理应用Python语言,以挖掘财务数据、清洗数据信息以及提高识别效率,从而为企业决策提供依据。因此,实施财务管理要创新思维,提高自身竞争力,文章着重研究财务数据挖掘和分析过程中Python的应用策略。

由MOOCs引发的高校教师教学的思考

MOOCs作为一种基于互联网技术的教育教学模式被越来越多的大学和教师关注,它带给我们的是对传统教学模式巨大的冲击和变革。教师作为教育教学的主要参与者,不得不思考MOOCs带给我们的挑战和机遇。

思维导图在英语单词学习中的应用研究

针对广大学生在英语单词记忆中遇到的困难,研究者主要运用思维导图,采用画图的方式,将词根建构成英语单词,探讨应用思维导图实现记忆英语单词的学习模型。

蓝牙技术及其应用

随着Internet和移动通信的空前发展和相互融合,出现了许多新技术和新标准,蓝牙就是其中一种短程无线通信标准,它能使网络中的数据和语音设备互连互通,实现廉价的无线网络梦想。本文通过对蓝牙概念、蓝牙技术的工作原理及其应用的介绍,来更为清晰地了解这一网络新生物。

基于MOOC的大学信息技术基础教学模式探索

大学信息技术基础课程改革,不仅要在教学内容,教学模式,教学方法、课程考核方式上进行变革,还要注重培养学生的计算思维,综合学习能力。MOOC的学习方式和丰富的课程资源,让学生和教师均受益匪浅。本文以MOOC平台为基础,就大学信息技术基础课程的教学模式做了一点探索性研究,希望能够为此课程的教学改革尽绵薄之力。

基于身份的强不可伪造代理重签名方案

针对代理重签名方案的存在性不可伪造问题,利用目标抗碰撞杂凑函数和双线性映射,提出了一种基于身份的双向代理重签名方案。在计算Diffie-Hellman困难问题的假设下,证明了该方案在适应性选择消息攻击下是强不可伪造的。所提方案的系统参数和重签名的长度短,重签名的计算量小,解决了现有代理重签名方案中存在的密钥管理复杂和安全性低等问题。

强不可伪造的双向代理重签名方案

在代理重签名中,一个拥有重签名密钥的半可信代理者可以把受托者的签名转换为委托者对同一消息的签名(即重签名),但该代理者不能单独生成受托者或委托者的签名。标准模型下的代理重签名方案多数是存在不可伪造性的,无法阻止敌手对已经签名过的消息重新伪造一个合法的签名。为此,利用基于密钥的目标抗碰撞杂凑函数,提出一种新的双向代理重签名方案。在计算Diffie-Hellman困难问题的假设下,证明该方案在适应性选择消息攻击下是强不可伪造的。分析结果表明,与已有强不可伪造的双向代理重签名方案相比,该方案的系统参数和重签名的长度短,且重签名的计算量小。

计算机图像处理技术应用分析

随着信息技术的高速发展,计算机图像处理技术也有了相应的提升,并在多个方面推动了现代社会的发展。本文将以计算机图像处理技术为基础,进一步阐述其未来发展的方向和优势。与此同时,通过理论联系实际,让更多的从业人员了解计算机图像处理技术的新趋势,推动该行业平衡、稳定的发展。

浅析MOOCs平台大数据的教育实证

随着大规模在线开放课程(MOOCs)的发展,基于MOOCs平台数据的教育研究也日益涌现。但是相关数据表明MOOCs平台大数据在相关的基础以及研究方法等问题上还需要进一步探索,也即将为研究教育问题提供各种各样的数据,这有助于突破传统教育的限制。就目前来看,基于MOOCs平台大数据可能出现的类型有:大规模在线开放式研究、聚焦MOOCs本身的研究以及用于经典教育研究框架内的研究等。文章从MOOCs与经典教育实证研究框架的关系入手,并对教育实证研究中的数据支持进行了探究。

甘肃省中小学教师信息技术能力培训现状分析及策略研究

通过对甘肃省兰州市城关区中小学进行抽样问卷调查,了解甘肃省中小学信息化硬件建设情况及教师信息技术能力培训现状,并通过统计软件分析相关因素对教师信息技术能力的影响力度,提出甘肃省中小学教师信息技术能力培训策略.

利用iebook软件制作项目简报

本文通过利用iebook软件制作"利用网络环境建立城乡互动教师专业化能力协同发展模式研究"项目的简报,探析了制作项目简报的流程,并提出了制作过程中的问题解决策略。

高校计算机公共课教学中的小组合作学习模式

本文提出了"小组合作学习模式"的教学形式,指出了这种学习模式在高校计算机公共课教学中的优势和实施方法,主要包括1.组建合作学习小组,2.小组合作学习模式的教学流程。

基于邻接矩阵利用Excel求距离矩阵

利用Excel中的函数研究了邻接矩阵的幂矩阵,以及通过幂矩阵求解有向图的距离矩阵的Excel解法,尤其是图中结点较多时使该问题变得非常容易求解。

基于MOOCs平台的“大学计算机基础”课程教学探索

近年来,随着MOOCs的快速发展,受到了教育界的广泛关注和推崇,为课堂学习带来了新的理念。本文就大学计算机基础课程在MOOCs平台下的教学,从课程设置、教学环节、实践环节等几个方面做了探讨。

VBA在EXCEL中的信息提取研究

在处理Excel表格信息时,需要经常输入员工的身份证号、所属省份地区、性别等信息的,利用Excel加载宏自动提取来自身份证中的信息,将使工作更加方便。

美术专业计算机基础教学初探

从美术专业特点出发,对美术专业计算机基础教学的教学内容、教学手段、实践环节等几方面提出了的一些想法和体会。

高校计算机基础教学研究

信息技术学科教育己成为高校必不可少的必修或选修课科目,高校信息技术学科一般称为计算机基础教育。计算机基础课程的主要目标是培养学生处理信息的能力,使学生掌握信息科学、信息技术的基本知识,信息采集、加工、发布(表达)等信息处理的实践技能,并能够主动地利用信息技术和信息资源解决实际问题,同时,还要培养学生具有适应信息社会生活的正确的信息伦理道德和法律法规观念。下面笔者就高校计算机基础教学在教学方法和教学过程的设计三个方面谈一点看法。