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“一本四环”——小学整本书阅读教学新模式
被引量:
2
1
作者
郏德玉
《教学管理与教育研究》
2022年第1期12-13,共2页
文章在信息技术背景下,发挥多媒体的优势,创新的整本书阅读教学模式,培养阅读的兴趣,逐步引导学生阅读。在多年的整本书阅读教学实践基础上,总结出“一本四环”的教学模式,即全班同学共读一本书,教师分四步教学完整本书:导读—推进—分...
文章在信息技术背景下,发挥多媒体的优势,创新的整本书阅读教学模式,培养阅读的兴趣,逐步引导学生阅读。在多年的整本书阅读教学实践基础上,总结出“一本四环”的教学模式,即全班同学共读一本书,教师分四步教学完整本书:导读—推进—分享—拓展。
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关键词
信息技术
整本书阅读教学
教学模式
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题名
“一本四环”——小学整本书阅读教学新模式
被引量:
2
1
作者
郏德玉
机构
安徽省亳州市蒙城县城关三小仁和路校区
出处
《教学管理与教育研究》
2022年第1期12-13,共2页
基金
安徽电教课题“基于信息技术背景下小学高年级整本书阅读教学的实践探究”科研成果,项目编号:AH2019155。
文摘
文章在信息技术背景下,发挥多媒体的优势,创新的整本书阅读教学模式,培养阅读的兴趣,逐步引导学生阅读。在多年的整本书阅读教学实践基础上,总结出“一本四环”的教学模式,即全班同学共读一本书,教师分四步教学完整本书:导读—推进—分享—拓展。
关键词
信息技术
整本书阅读教学
教学模式
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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“一本四环”——小学整本书阅读教学新模式
郏德玉
《教学管理与教育研究》
2022
2
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