公关原理运用之“用心用情、讲好故事”

讲故事是全人类共通的表达方式。通过一系列形象塑造和情节连接,故事可以打破不同语言和文化的藩篱,促进群体之间的有效沟通,协助不同群体增进彼此的理解。讲故事不仅是一种艺术,也是一种智慧,是连接不同文化和人群的桥梁。在公共关系的历史中,讲故事一直是构建品牌形象。

高校新生入学心理健康教育的举措——以中国传媒大学动画与数字艺术学院为例

新生入学教育是高等学校每年的常规工作,心理健康教育作为新生入学教育的必要组成部分对大一新生的发展起着重要的作用。高校新生入学后心理健康教育的主要任务和目标,一方面是采取行之有效的措施,消除或降低大一新生正在遭遇或即将面临的心理压力;另一方面是采取长效举措,帮助大一新生构建对他们未来发展有益的心理动力机制。有研究表明,陌生的生活环境、多元的人际关系、崭新的学习体系、错位的自我认知和复杂的过往经历等诸多心理压力应激源是导致高等学校大一新生在入学之初产生心理压力的主要来源,笔者认为,在新生入学教育过程中采取有效举措,努力消除或降低以上压力来源对大一新生产生的负性心理影响,能够从一定程度上保障高校新生入学心理健康教育的效果。

视听思维训练与影视编导类人才培养——从影像叙事聚焦的维度谈

诚如二十世纪英国最知名的作家萨默塞特·毛姆所说：＂自有历史以来,人们就聚集在篝火旁或市井处听讲故事＂,[1]＂叙事普遍存于一切时代、一切地方、一切社会……它超越国度、超越历史、超越文化,犹如生命那样永存着＂。[2]然而时至今日,伴随着媒介形态的不断发展和媒介内容的不断丰富,媒介本身对于故事讲述过程中叙事的语法是否符合其媒介本性的要求也越来越严苛。在此背景下,高等院校影视编导类相关专业在人才培养的过程中。

以物观物：剪辑好坏需要剪辑师自身的完整度

韩佳政（以下简称“韩”）：廖老师，您好!请先谈一下（（刺客聂隐娘》（以下简称（（聂隐娘》）的创作？《聂隐娘》的前期准备长达七年？廖庆松（以下简称“廖”）：时间很长。侯孝贤导演（以下简称侯导）每一次都说“我下个月就拍、明年就拍”，五六年前，我就说得2013年才能拍这部片子，但侯导每次都说，“你不要乱讲，我下个月就要拍了”。

沃伦·比蒂:浪子的终极加冕

提到比蒂,让人又爱又恨,他是一流的制片家、导演、演员、剧作家,也是让人“罄竹难书”的混世魔王。穆赫兰大道,位于贝弗利山的好莱坞明星聚居地。大卫·林奇曾以它为对象,构建了一个交叉曲折的迷离故事;但在美国,它还有一个更为耳熟能详的称号:坏孩子大道。只因为在这条大道旁,居住过很多才华横溢,却又恶迹斑斑的好莱坞坏小子。马龙·白兰度、杰克·尼科尔森,当然还有我们今天的主角沃伦·比蒂。提到比蒂,让人又爱又恨,他是一流的制片家、导演、演员、剧作家,也是让人“罄竹难书”的混世魔王:玩弄女性、辱骂导演、追打记者、酒后驾车、性派对……总之,你能想到的劣行,比蒂照单全收。