在分层与融合的作业设计中感受音乐——《童年的音乐》单元作业设计

特色与亮点本单元作业设计遵循整体性、科学性、趣味性、创造性、层次性等原则,以学生核心素养为导向,设置唱童年、创童年和赞童年三个项目,其中唱童年为基础必选项目,创童年和赞童年为可选项目。让学生感知音乐形象,感受音乐的情绪情感,更全面、深入地体会本单元的音乐风格特点。

我国最近两次经济过热的比较分析

2004年的诺贝尔经济学奖,被两位在经济周期理论及其动态研究方法上取得重要成果的经济学家获得.社会经济的发展,虽有其自身的发展规律,但在我国经济持续增长的20余年间,同样也存在周期性的震荡和波动.在经济发展的周期性变化过程中,由于宏观政策不当,也会出现经济过热的现象.1993年和2003年的我国经济,就被经济学界认为出现了经济过热.认真分析这两个年份经济过热的特点,对于正确判断宏观经济运行状况,制定宏观调控的经济政策,保证我国经济的持续、快速、健康发展,都是极有帮助的.

关于建立国有文化企业社会责任报告制度的研究报告--以浙江为例

建立国有文化企业社会责任报告制度,是全面深化文化体制改革,贯彻落实习近平思想,建设中国特色社会主义文化产业体系的重要尝试。国有文化企业是建设社会主义先进文化的重要力量,需要积极主动履行社会责任。根据中央和浙江省委建立国有文化企业社会责任报告制度的明确要求,浙江省委宣传部和浙江大学成立"国有文化企业社会责任报告制度"课题组,分析研究了国内外政府和企业的共识和通行做法;实地调研了浙江省内多家国有文化企业;总结出了浙江省国有文化企业社会责任报告制度的原则和指标体系,指标体系包括政治导向、文化导向、公益导向、管理发展、队伍建设五个一级指标和十六个细化二级指标;并提出了开展国有文化企业社会责任报告第三方评估的探索性方案。

初中信息技术教学中微视频的应用研究

在初中信息技术教学中应用微视频,是信息技术教学与时俱进的体现,是有助于学生更好地接受先进信息技术的有效途径。基于此,教师要深入学习新课改精神,把握好微视频的基本概念,了解微视频在初中信息技术教学中的应用价值,进而探寻应用微视频的实践路径,为学生综合素养的发展提供助力。因此,在分析微视频教学理论的基础上,研究微视频在初中信息技术教学中的应用价值,进而提出微视频教学理论下的初中信息技术教学策略,以促进初中信息技术教学效果的提升。

基于DEA的社区末端配送方式效率评估

本文立足于当前社区末端配送不便捷、成本高的现状,对几种主要的社区末端配送方式相关指标进行数据收集与分析,运用数据包络分析(DEA)方法得到各配送方式的效率比较,并结合数据处理结果,有针对性地提出各末端配送方式的改进建议。

初中信息技术教学中数字化学习资源应用

在当前教育现代化的背景下,数字化学习资源已成为基础教育阶段不可忽视的教学资源,对数字化资源的开发、设计与应用已变成广大教育工作者需要探究的课题。在初中信息技术教学中应用数字化资源,在学科特性方面有着先天优势,更有助于提高学生的信息技术水平与培养信息素养。随着互联网的发展以及在教育领域的融入,数字化资源已成为教师教学与学生学习中不可或缺的资源,不仅有着海量存储,而且具有丰富的媒体类型。如此看来,数字化学习资源与信息技术教学内容有着众多契合之处,作为初中信息技术教师则应当重视在教学活动中合理应用数字化学习资源,在优化课堂教学的同时培养学生的信息技术与信息素养,构建高效的信息技术课堂。

加快新能源装备应用 助力“双碳”目标快速实现——中节能太阳能科技(镇江)有限公司加速光伏组件的推广应用

为有效支持“双碳”目标实现,应加快绿色低碳新技术、新工艺、新装备的应用。其中太阳能作为一种无限、免费、清洁的能源,具有重要的环保和经济价值,逐渐成为各国政府推广的可再生能源之一。中节能太阳能科技(镇江)有限公司(以下简称镇江公司)积极响应号召,紧盯国家绿色环保战略布局,坚定不移实施“双碳”战略部署。

回收退役光伏组件,实现资源综合利用——中节能太阳能推动产业循环发展

党的二十大以来,美丽中国进入重要建设时期,要牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念,推动城乡人居环境明显改善、美丽中国建设取得显著成效,以高品质生态环境支撑高质量发展,加快推进人与自然和谐共生的现代化。中节能太阳能科技(镇江)有限公司(以下简称镇江公司)是国务院国资委直属的中国节能环保集团有限公司的三级子公司,位于镇江新区新能源产业园,主营业务为晶体硅太阳能电池及组件的研究、制造和销售,人工智能应用软硬件开发及销售。公司始终关注企业安全健康和环境责任,获得国家级绿色工厂、江苏省节水型企业等荣誉。