思维导图在小学语文读写的应用

在我国小学语文的教学中充分运用阅读和思维导图的方法可以充分挖掘培养学生的语文综合学习兴趣和潜能,培养和提高学生的独立思考和自主创新能力,从而进一步提高和培养学生的综合语文创造力和综合学习应用能力。结合语文教学的理论和实践,分析了思维导图在我国小学语文教学过程中的应用价值和其优势,探讨了思维导图在我国小学语文读写教学过程中的应用和策略,以有效促进我国小学语文的有效教学和发展。

《生物安全与资源保护》课程的教学实践与探索

《生物安全与资源保护》是洛阳师范学院生物技术专业的一门专业选修课,是培养生物技术专业学生学科素养和综合能力的重要课程。基于课程教学实践的过程中存在的问题和缺点,本文从课程设置、教学内容、教学方法、课程思政等方面进行了教学探索与改革,以期促进该课程教学质量的提升。