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题名科教为本 求真务实 提高素质
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作者
郑东棱
李自华
林应日
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出处
《武汉市教育科学研究院学报》
2001年第2期22-23,共2页
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文摘
“九五”以来,我校坚持以“教育要面向世界、面向未来、面向现代化”为指导思想,认真贯彻落实“科教兴国”战略,提出了“科研兴校”的工作方针,大力加强教育科研,为推动教育改革的发展做了一些探索性的工作。一、强化意识,科教为本科学理论对实践具有巨大的指导作用。我们的教学实践要取得成效,也必须要有科学理论的指导,这就需要在抓教学工作的同时,还要高度重视开展教学科研工作,以科研促进教学。我们的口号是“没有科研意识或者科研意识不高的学校不是好学校”,“没有科研意识的校长不是好校长”,“没有科研意识的教师不是好教师”。对于教科研工作,学校领导经历了一个忽视——重视——加强的认识过程。几年前,我校的科研课题极少,缺少厚实的群众基础,即使有个别搞得好的课题,也是“
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关键词
科研意识
求真务实
教育科研
科学理论
面向现代化
面向世界
工作方针
高度重视
教育改革
科教兴国
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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