悟情,生情,移情——《迟到》教学片段与评析

教学目标： 1．引导学生在阅读中抓住“狼狈、一抡、抄起、倒转……”关键词句，理解课文内容。 2．学生在理解课文的过程中受到情感的熏陶，认识改正错误、从小养成好习惯的重要性。