我国大型团体操表演服装的演变及发展趋势

运用文献资料、录像观察及调查访问法,对我国建国至今10个具有代表性的运动会开幕式大型团体操表演进行研究和分析,从表演服装的创作特点、类型和表现特征入手,总结和归纳我国团体操表演服装的演变历程和发展阶段。提出今后表演服装的发展趋势,即注重服装功能的开发与利用,服装类型的充实与完善,服装材料的选择更加宽泛,服装色彩整体效果不断优化,服装样式的艺术性、装饰性逐渐增强。

数据包络分析法在体育领域中的应用综述

由于数据包络分析法能对多投入、多产出的系统进行综合效率评价,它的特性与体育领域的特点相符合,因而具有广泛的应用价值。综述数据包络分析法在国内外体育领域的应用和研究状况,总结近10多年的研究成果,并对其在体育领域的进一步应用和研究提出建议。

第6届全国大学生运动会健美操比赛调查与分析

本文通过对 ２０００年第 ６届全国大学生运动会健美操比赛的调查分析，对目前我国大学生健美操运动发展现状及存在的问题进行初步探讨，并提出自己的建议。

我国团体操创编设计的研究现状

通过对收集到的我国团体操方面的专著、有关创编设计方面的文章和一些有代表性的大型团体操资料进行分析研究 ,总结出我国团体操创编设计方面的研究概况与成果 ,分析存在的问题 ,提出一些建议 。

高校体育课堂教学评价方法的研究

通过不同评价主体从不同的侧面,运用数理统计方法对高校体育课堂教学质量进行评价,构建高校体育课堂教学评估量表。力图使体育课堂教学评价达到客观、公正、具体、详实。促进体育课堂教学质量的提高,为各高校进行体育课堂教学质量评价提供一些参考。

大型运动会开幕式表演服装研究

文章运用文献资料、录像分析等方法,对20世纪90年代以来八个具有代表性的大型运动会开幕式表演进行研究和分析,总结和归纳大型运动会开幕式表演服装的功能、特征及其材料、色彩、样式的创作设计特点。

对普通学校和体育专门学校“教体结合”实践的研究

运用文献资料和问卷调查的方法,从培养模式、管理体制、运行机制等环节入手,对上海、江苏南通和浙江舟山的普通学校和体育专门学校培养竞技体育后备人才的现状进行研究,了解目前普通学校和体育专门学校"教体结合"实施状况和存在的问题,并对这些学校"教体结合"经验进行总结。探索我国竞技体育后备人才培养可持续发展的道路。

数据包络分析(DEA)模型在体育绩效评价中的应用综述

数据包络分析(DEA)模型是一种基于线性规划的效率分析模型,它能对多投入,多产出的系统进行综合效率评价。本文运用文献资料法、逻辑分析法对国内外DEA模型应用于体育绩效评价的相关研究进行了综述,并对今后DEA模型在体育绩效评价中的进一步应用提出了一些建议。

我国大型运动会开幕式表演的特点及其对社会的影响

中国团体操具有自己的民族特色和体育风格。第九届全运会开幕式仪式表演的创新 ,为今后国内外大型运动会开幕式仪式表演的进一步改革创新提供了新的理念 ;第七届广东省中学生运动会和广东省大学生田径锦标赛开幕式仪式表演的改革 ,为全国单项运动会或省级以下运动会开幕式开辟了一条较为省时、省力 ,但仍保持较热烈场面的表演设计新途径 ;第八届全国大学生田径锦标赛开幕式团体操的成功 。

对新兴休闲运动“排舞”及其推广的研究

根据在排舞运动实践中积累的经验,通过文献资料、问卷调查、数理统计等方法,对排舞运动的产生、发展和项目内容进行分析和研究;归纳和总结排舞运动的风格、特点及健身价值;了解排舞运动目前的开展状况,并对排舞运动的推广提出建议,旨在推动排舞运动的普及和发展。

上海市社区群众性体育健身团队的调查研究

运用文献资料、实地调查和数理统计等方法对上海市社区群众性体育健身团队的现状进行了深入的调查研究和分析。结果显示:健身团队主要以中老年人为主,女性多于男性;不同区(县)的社区健身团队发展不平衡,分布不合理;绝大多数团队的活动仅能满足于日常锻炼,缺乏场地设施和展示平台,活动规模和水平不高。提出了发展和建设社区健身团队的相应对策和建议。

休闲体育对上海城市发展的文化价值

采用文献资料等方法对休闲体育在上海城市发展中的文化价值进行研究。结果显示:休闲体育文化内容包括健康的休闲体育理念、共同认可的休闲体育价值、自觉遵循的休闲生活方式以及政府对休闲体育的决策导向;休闲体育对上海城市发展的精神价值在于塑造城市形象、改善城市宜居环境、发挥城市创新活力、提升城市品位等。

奥运会与世博会相关特征比较研究

通过文献资料法,从历史渊源、相关特征等方面对奥运会和世博会进行研究和比较。结果显示:与世博会的合作对现代奥运会的早期发展产生了重要影响;两会在尊重文化差异、关注人类生存与发展、促进各国交流与合作等方面具有广泛的认同和理解;世博会对举办国及其城市经济、科技发展的作用较奥运会更加深远长久;两会的投资和运营规模相当,但世博会的当期回报效应更强、后期利用的负面效应更小。

习惯行为、执行意向与青少年身体活动意向与行为:基于计划行为理论的扩展模型

在计划行为理论(TPB)的基础上,引入身体活动习惯行为与执行意向,构建扩展TPB(METPB)模型,检验该模型对9~19岁青少年群体的中高强度身体活动(MVPA)的适用性,探讨该模型对小学、初中及高中阶段青少年MVPA影响的差异。结果显示:假设模型的拟合度可以接受,纳入习惯行为与执行意向后,METPB显著地提高了其对身体活动行为的解释力。态度和感知行为控制对MVPA行为意向有显著性影响,解释了31.4%的行为意向方差;行为意向和习惯行为对MVPA行为有显著性影响,解释了18.7%的行为方差;执行意向加强了行为意向朝实际行为的转换。METPB模型对于不同学习阶段青少年MVPA意向及行为的影响有显著性差异。其中:主观规范对小学生与初中生MVPA意向产生了显著性影响,而对高中生的MVPA意向并无显著性影响;感知行为控制对3个阶段学生的MVPA意向产生的影响随着学习阶段的上升不断增强。建议:在对于青少年身体活动的干预中,政府、家庭、学校应重视培养学生对于身体活动参与的正确态度,提高其参与身体活动的意愿,培养其参与身体活动的行为习惯,且在对青少年身体活动干预时考虑学习阶段的差异。