“参与”还是“旁观”:新冠肺炎疫情事件属性在空间距离感知与社会参与意愿间的中介效应

新型冠状病毒肺炎疫情发展对公众的工作和生活造成一定的冲击。本文以事件系统理论为基础,通过网络问卷对411名公众进行调查,量化评估新冠肺炎疫情事件属性和社会参与意愿,并探讨空间距离感知对公众社会参与意愿的影响机制。结果表明:公众认为新冠肺炎疫情事件具有较高的新发性、关键性和颠覆性,进一步方差分析结果表明,性别、受教育程度和春节期间所在地与常住地一致性方面差异显著;75.43%的公众有社会参与意愿,但参与意愿随家庭年收入呈两极化倾向;新冠肺炎疫情事件强度属性和风险感知在空间距离感知和社会参与意愿间起到完全的中介作用,其中空间距离感知对事件新发性、关键性、颠覆性和风险感知均有显著负向影响,事件新发性对社会参与意愿有正向影响,其他变量对社会参与意愿有负向影响。

高校教师教学中的情绪劳动:基于工作要求—资源模型的质性研究

了解高校教师在教学师生互动中的情绪劳动及其影响因素对高校教学具有重要作用。以工作要求—资源模型为框架,对高校教师教学中的情绪劳动进行深入事件访谈并进行事件分析。结果发现高校对教师的工作要求并不明确,更多要求来自教师自我的角色要求。高校教师在教学的过程中不仅要表现积极情绪,还要表现消极情绪,并且情绪劳动策略随着教师的不同状态和师生互动场景而发生动态转换。影响情绪劳动策略改变的因素包括个体特征、工作要求和工作资源等三类,师生互动在这三类影响因素和情绪劳动策略间起到调节作用。高校作为教师的组织资源系统,应该增强其组织支持作用,完善绩效考核体系,设置合理的工作要求,同时重视高校教师职业发展,培养教师情绪能力化,教师自身也应化被动为主动,把情绪与教学相融合,进而有效促进教学过程。

企业营销员隐性知识结构研究

营销人员的业绩是企业发展的命脉,但对于优秀营销人员的鉴别却十分困难,关键在于对他们的隐性知识结构还不明确。立足于我国文化对企业中营销人员的隐性知识结构进行调查并编制相应问卷,包括对16名被试进行访谈,295名被试进行初测,对1524名被试进行正式测验,并对数据做了详尽的分析。结果显示,此问卷具有较好的信度、效度。问卷分为任务管理、工作信念管理、自我管理、人际关系管理四个维度,可以在企业和研究中应用。

公共管理者的情绪劳动研究

公共管理者是公共服务部门的重要力量,其情绪劳动水平对我国公共管理部门的服务水平有很大的影响。在分析公共管理者的情绪劳动状态的基础上,对其影响进一步分析并提出对策。

人力资源管理课程群教学团队建设探析——以上海海洋大学为例

教育部号召加强高等院校本科教学团队建设。文章以上海海洋大学为例,从课程群的内涵出发,阐述人力资源管理课程群教学团队建设的意义,并提出了加强人力资源管理课程群教学团队建设的措施,希望为其他高校课程群教学团队建设提供借鉴。

中美竞技运动员培养模式的比较研究

随着改革开放体育运动事业也随之发生改变,现有的运动员培养体制显露出了弊端,而以美国为代表的西方国家的培养体制完善,在训练体制、运动员课程结构、培养目标等方面就我国与美国进行了比较,可供改善我国培养模式以借鉴。

评价中心的方法实施及应用

随着企业管理水平不断提高,评价中心作为一种测评工具应用的范围越来越广,但许多人还不是很了解这个技术的应用。本文针对这种情况介绍了评价中心技术的方法、实施及记分是的维度等具体技术,让更多的人了解评价中心。

项目导向的小组合作学习的探索与实践——以“人员培训与开发”课程为例

为提升学生的实践能力,文章以“人员培训与开发”课程为例,构建项目导向的小组合作学习教学方式,从基本理论和知识、培训需求分析、培训计划书设计、培训的实施与管理、培训效果评估五个模块出发,探索项目导向的小组合作学习教学方式在课程中的实际运用,并开展教学效果评价。结果发现,项目导向的小组合作学习教学方式在课堂中能够有效提升学生的学习主动性,并达成设定的教学目标。

我国公共部门职业指导工作的分析

基于对七个省市的职业指导工作进行实地调研,对我国公共部门职业指导工作的现状进行分析,发现在我国职业指导工作体系存在公共服务简单粗放,地区职业指导工作深度不均衡等问题,这主要源于我国对职业指导的社会认知度不高、缺乏全国统一服务框架和针对性服务,专业人员不足等原因,基于此提出我国公共服务部门需要转变职业指导理念,变职业指导为职业咨询,并在全国建立职业指导分级服务模式框架。

基于OBE理念的教学改革实施效果分析——以社会研究方法课程为例

OBE作为一种较科学的教育理念,对培养学生自主学习及学习深度有较好的作用,尤其对于社会研究方法这样的专业核心课程更为如此。基于OBE理念对社会研究方法课程的教学模式进行设计和改革,并应用于课程教学之中,课后采用调查法对实施效果进行检验。结果表明,学生对于基于OBE理念的教学设计及过程有较高的评价,包括主客观教学效果、课程整体评价、教学过程满意度、教师素养和能力等。学生对专业学习态度、课堂氛围和学习主动性的调动在课后比课前有显著的提升。

网络时代大学生网络媒介素养培育路径探析

当前,大学生网络媒介素养的主要问题有:网络价值判断倾向技术化;网络交往主体自觉不足;网络使用管理能力较弱.大学生网络媒介素养的培育路径为:一是要涵养大学生网络媒介素养的价值理性;二是要提升大学生网络媒介素养的批判思维能力;三是要树立大学生网络媒介素养的正确舆论导向.

高校三维网络式就业指导模式构建

对大学生的就业指导已经成为各高校的日常工作,高校对就业指导的工作也越来越重视,但目前我国各高校就业指导模式不一,还处在不断的探索中。本文在对当前各高校就业指导的模式进行总结和分析基础上,提出了三维网络式就业指导模式,望为建立系统的就业指导系统提供借鉴。

失业人员求职行为的影响因素及作用机制--基于沈阳市的一项研究

对失业人员求职行为影响因素的研究是开展失业人员求职培训的重要依据。本研究对272名失业人员的求职行为的影响因素及作用机制进行了研究。多元回归分析的结果表明,(1)环境变量对求职行为没有显著的预测作用,而经济压力和知觉到的就业机会对求职意向有显著的预测作用。(2)求职自我效能感和就业承诺对求职行为起到了显著的预测作用。求职自我效能感和就业承诺越高,求职行为的频率越高。(3)求职意向对求职行为有显著的正向预测作用。(4)求职意向在求职自我效能感、就业承诺对求职行为的作用过程中中介作用显著;在知觉到的就业机会、经济压力和社会支持对求职行为的作用过程中中介作用不显著。

影响失业者心理健康的压力及其应对机制

目的:失业可以使人在生理和心理等方面产生各种压力。由于个体在人格、认知上存在着差异,导致个体所采取的应对策略也不同,进而导致个体产生不同的心理健康状况。文章在回顾有关影响失业人员心理健康的压力以及应对机制研究成果基础上,建构了压力以及应对与心理健康关系的模型。这一模型将对失业人员的压力调试与心理康复提供有效的理论支撑。资料来源:应用计算机对ASP+BSP期刊数据库,ProQuestARL数据库,ProQuestDDA数据库进行搜索,检索词为“jobloss,coping,psychologi-cal;unemployment,stress,coping,语言均为“English”。同时查阅国内有关失业的图书资料。资料选择:对资料进行初审,方法是对所搜索到的文章进行泛读,主要泛读其Abstract和Discussion部分,按照研究思路选取文章。资料提炼:根据已有假设和对泛读文献及有关书籍的把握,重点选取17篇文章查看全文,对于其他文章只关注研究成果。资料综合:对这17篇文章进行具体分析,分别总结出失业人员压力来源,应对方式,认知评价,人格因素对个体心理健康的影响的成果支持,并对他们的相互关系进行模型假设。结论:失业作为一种压力事件会对个体的各个层面(经济、心理、生理、社会)产生影响,但这种作用并不是直接的。它需要通过许多中介变量(个体认知、人格,?

河水溶解态痕量金属分析的国际互校

1986年4月,联合国教科文组织政府间海委会(IOC)和联合国环境规划署(UNEP)下属“方法、标准和相互校准专家组”(GEMSI)在曼谷组织河水和河流悬浮物中Cu、Pb、Zn、Cd、Ni、Co、Fe和Mn等8种痕量金属分析的国际互校,以评价参校实验室获得天然水平河水痕量金属含量可比性数据的能力,参校者有:中国、美国、加拿大、日本、

情绪劳动策略在社区干部职业倦怠中的作用

基于资源保存理论,文章探讨情绪劳动策略对社区干部职业倦怠的影响。实证研究表明,社区干部存在职业倦怠现象,并呈现出"两高一低"的特点。工作压力越大,职业倦怠越高,情绪劳动策略对职业倦怠的影响作用越显著,其中表层扮演程度越高越会导致职业倦怠,深层扮演程度越高越会降低职业倦怠水平,自主调节在工作压力和情绪耗竭间的中介作用显著。研究认为,深层扮演是决定工作压力对社区干部是否产生职业倦怠的关键变量,也是符合我国文化传统和适合我国社区干部工作的最佳策略。

浅谈团体辅导在促进大学生职业生涯规划中的应用

大学生职业生涯规划问题越来越得到高校的重视,近年来在传统辅导模式的基础上,职业生涯团体辅导以一种新兴的心理辅导模式发挥了其积极而有效的作用。本文主要阐述了团体辅导在大学生职业生涯规划中的独特功能优势,论证了团体心理辅导对于职业生涯规划问题的特别适用性,同时,提出了职业生涯规划团体辅导工作中可能存在的问题及对策。

风险决策视角下的就业行为分析

就业问题是关系社会稳定和经济发展的重要问题。就业对个体而言是一种风险行为决策。基于风险决策、博弈论等理论观点以及一些实证研究,风险认知和风险倾向直接决定求职者的职业选择行为;而个体差异、参照体系、决策情境、社会影响等因素构成了求职决策的远端影响因素。未来的政策制定与宣传教育需要基于既提高就业率也提高就业效率这一理念,需要考虑到人们在求职过程中对风险的关注。

海洋悬浮物中10种金属元素的GFAAS测定

本文介绍了用0.5mol/L[HCl]浸取海洋悬浮物,并在全聚四氟乙烯密闭消化罐中,于98±2℃下用王水+HF消解悬浮物样品,以石墨炉原子吸收分光光度法连续测定其Cu,Pb,Zn,Cd,Co,Ni,Mn,Cr,Fe和Al等10种金属元素的弱结合、强结合颗拉态及总含量的方法。对浸取所用酸的酸度、体积和浸取时间以及消解溶剂、温度和时间等进行了比较和选择。

疫情常态下青少年心理压力现状及其影响因素

青少年尤其是高中生正处于身心发展的关键时期,他们承担着来自各个方面的压力,疫情爆发后青少年的心理压力检出率更高。为了解疫情下青少年心理压力现状及其影响因素,采用调查问卷,对某校全体4303名高中生进行了心理压力测试。调查结果显示,新冠疫情防控常态化背景下,青少年心理压力普遍较大,存在轻度及以上压力的青少年占98.1%;其中女生心理压力显著高于男生,高二年级学生心理压力高于高一、高三年级。根据调查结果,进一步分析了影响青少年心理压力的因素,提出了相应建议。