基于MOOC背景引入工程案例“翻转”新工科课堂——以慕课“数控技术”为例

引入案例结合MOOC资源翻转新工科课堂的教学模式,可以有效地提升教学质量,简称MCF(MOOC-Case-Flipped)。本文介绍了该教学模式的内涵及特点,以《数控技术》为例,探讨了该教学模式的实施情况。从不同实验教学班总评成绩和调查问卷角度,将MCF教学模式与传统教学模式进行了比较,结果证明,此教学模式有效地提高了学生的创新能力和工程实践能力,对专业课程的讲授具有重要的借鉴意义。

基于Deform的飞边槽结构参数对曲轴平衡块模锻质量的影响

针对曲轴平衡块模锻充填不满和飞边过大的弊端,本文采用优化模具飞边槽结构及尺寸来解决。研究了四种飞边槽结构对未填充距离的影响。结果表明,楔形飞边槽填充性能最好,其最佳尺寸参数为斜坡长度62mm,斜坡斜度26°,直道长度122mm。

新型可变距式救援机器人结构设计及分析

为增强救援机器人执行任务过程中的越障能力、地面适应能力及救援效率,本文提出了可变距结构方案使救援机器人行走机构对复杂环境的适应能力得到提高。该变距结构能够确保左右轮快速撑开,为适应不同路面环境提供保障。设计出新式抓取装置,并通过试验确定后挡板与地面之间的最佳夹角,实现救援目标的准确快速抓取和搬运。

水平浮动切边模的设计

在冲压件生产中,切边工序作为拉伸件的必要工序被广泛采用。水平切边是利用凹凸模刃口间的水平相对运动,完成拉伸件凸缘边水平剪切的工艺过程。通过某不锈钢托盘拉伸件凸缘边的水平切边实例,介绍水平浮动切边模的基本设计方法。

极坐标式数控机床的控制体系及运动控制研究

提出了极坐标式数控机床这一概念,并分析了该类数控机床的特点,同时简要概述了典型的开放式控制体系类型。为适应极坐标数控机床的加工,总结了两种加工代码的构成形式。开发了凸轮磨床数控系统,实现了C轴和X轴的联动控制,验证了PC机与运动控制器相结合的方案和加工代码的正确性。

项目引领工程实践——兼论CDIO工程理念

目前,在我国的中、高职院校的教学中应用项目教学法已渐普及,应用型本科院校盛行CDIO工程教育模式,在CDIO模式下,应用项目教学法的研究尚少,还处在一种探索阶段。在国内应用型本科中,尝试以CDIO为理念,"项目"引领工程实践。借鉴德国"项目教学"的做法,以CDIO为工程教育理念,项目引领工程实践,不仅提高了学生综合素质、工程意识和创新能力,而且促进教师和学生互动实践教学。

基于切削力测量的细长轴加工误差在线补偿

为获得一种效果稳定且操作简单的细长轴车削方法,分析了细长轴尺寸误差与切削力之间的定量关系;以实测切削力信号作为尺寸误差的判断标准,据此实时地修正背吃刀量以实现细长轴加工误差的在线补偿;试验结果表明该方法可显著提高细长轴的尺寸精度。

中药注射剂与中药现代化

目的阐明中药注射剂标准化将为全面实现中药现代化奠定基础,中药注射剂与中药现代化之间有着重要的联系。方法分析中药注射剂的发展以及中药现代化的发展现状,阐述中药注射剂与中药现代化的关系。结论中药注射剂是中药现代化的一个重要发展分支,也是中药现代化发展的一个重要标志,面对困难应继续鼓励中药注射剂的发展,促进中药现代化的全面实现。

《先进制造技术》双语教学实践与探索

分析了《先进制造技术》双语课程的教学现状,总结了具体的宁波工程学院《先进制造技术》的教学实践,提出了许多进一步的探索新方式,为提高双语教学质量提供实践经验。

地方高校《机械工程测试技术》课程的改革

从地方高校培养具有创新能力应用型人才的目标出发,首先分析了机械工程测试技术的课程特点;然后从教学内容、教学方法、实验环节三个方面提出了该课程教学模式的改革思路。重点阐述了如何将虚拟仪器等全新的测试概念、测试方法与传统的基础知识之间进行有机结合。

本科高职培养模式的研究与实践

本科高职是本科层次的高等职业教育,随着我国经济的不断发展和高新技术的广泛应用,发展多种形式的本科高职教育,已成为我国经济建设的迫切需要,也是培养技术应用型人才的重要探索。宁波工程学院近年来紧跟国家高等职业教育政策导向,在多个专业进行了不同形式的本科高职教育试点,在实践中进一步优化与完善本科高职的培养模式,通过创新积极推动该校向应用型本科转型,更好地服务于地方经济。

新教材中关于向量的一道习题的探究

在新教材苏教版《高中数学》必修4中，第二章“平面向量”第81页习题2．4的探究拓展（第14题）中给出如下题目：

楔横轧变断面收缩率等内径空心轴的椭圆度分析

应用刚塑性有限元DEFORM-3D软件对楔横轧变断面收缩率等内径空心轴的成形过程进行了数值模拟。根据模拟和正交设计试验法分析结果,得到各工艺参数对变断面收缩率等内径空心轴椭圆度的影响规律和各因素对椭圆度影响的主次顺序以及工艺参数的最优水平组合。研究结果能为模具设计和工艺参数的确定提供理论依据。

做好组织资金工作二三策

如何做好新形势下组织资金工作。笔者认为,在更新观念、提高素质、推行承包制、实现办公自动化的同时,应当采取以下措施: 10、增强多形式融资意识。适时推出适合城乡居民心理的储种或融资方式,主动参与资金分流。在努力办好传统业务的同时,根据群众消费需求,开办住房、房屋维修专项、耐用消费品及子女上学储蓄。适应个体工商户需要开办存放汇结合储蓄。为购买股票、证券和债券服务,开办特约定活两便或活期储蓄,届时转帐代买。配合劳动工资和用工制度改革开办失业保险储蓄等,以及有价证券代发行、代兑付、代转帐,代办到期转存储蓄及其他代收、代付、代保管业务。 2、实行信贷、结算、存款同步服务。有选择地开展存、贷、结算等综合服务,开拓渠道。一是建立协定存款帐户。双方协定活期(结算)户保留最低余额。当余额低于协定时,银行主动将其定期存款转入活期户,保证其支付能力;当余额过高肘,银行可主动将资金由活期户转入定期户。对定期户在不违反规定的前提下,按一年定期存款利率打一定折扣计息。二是严格存贷挂钩制度。

鸦胆子油自乳化给药系统处方研究

目的研究鸦胆子油自乳化影响因素,探求其最佳处方条件及配比。方法采用单因素考察法来绘制伪三元相图,以溶解状况、乳液澄明度、自乳化时间、乳滴粒径、物理稳定性为指标对自乳化体系的乳化温度,加水量及载药量进行研究,以筛选最佳处方比例。结果最佳处方比例为15.38%GTCC,15.38%GMO,38.46%吐温80,7.69%PEG400,23.08%鸦胆子油,乳滴粒径为86 nm。结论在40℃、加水量100 mL的条件下制备的鸦胆子油自乳化乳液物理稳定性良好。

高中数学例题解答中导数的典型应用研究

导数的数学概念在高中数学知识中占据了重要的地位,并且学好导数也是学好高中数学的关键。本文主要对高中数学例题解答中倒数的典例应用进行研究,希望可以为高中阶段的学生提供一定的参考作用,提升自身知识的掌握。

感应加热自动淬火机床的关键技术及相关机构的设计

文章介绍了感应加热原理及优势,利用感应加热技术在卧式自动淬火机床上解决了轴类零件自动化感应淬火工艺,替代了传统的淬火工艺。能准确控制并满足不同轴径尺寸的轴类零件的淬火要求。文中主要介绍了三种关键技术:输送料的关键技术,零件表面淬火的均匀性和淬火深度的关键技术,送进料的关键技术。并简单介绍了实现关键技术的结构设计。

仿真软件VERICUT在数控教学中的应用

本文对VERICUT软件的功能特点进行了分析,并以一个宏程序为例演示了车间加工的整个工艺过程。文中提出了以工艺过程为对象的数控加工仿真软件,来辅助教学,培养具有高级工艺能力的数控专业高技能人才,为数控专业高技能人才的培养开辟了一种全新的教学模式。

基于宏程序的内孔余弦曲线槽的加工

以滑座零件内孔中三维余弦曲线槽加工为例,介绍了加工中应用的机床、附件、工装和宏程序。通过采用附加第四轴和角度头,拓展了三轴加工中心的加工范围。