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“组合图形的面积”教学实录与评析
1
作者
郑从英
(
执教
)
赵劲松(评析)
《小学数学教育》
2019年第17期44-46,共3页
教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》五年级上册第21页例10、“练一练”及练习四第、题。教学目标:1.在自主探索的活动中理解计算组合图形面积的多种方法。2.能根据各种组合图形的条件有效地选择“分割”或“添补”的方法并能...
教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》五年级上册第21页例10、“练一练”及练习四第、题。教学目标:1.在自主探索的活动中理解计算组合图形面积的多种方法。2.能根据各种组合图形的条件有效地选择“分割”或“添补”的方法并能正确进行计算。
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关键词
自主探索
组合图形
义务教育
教学实录
教学内容
教学目标
苏教版
五年级上册
原文传递
题名
“组合图形的面积”教学实录与评析
1
作者
郑从英
(
执教
)
赵劲松(评析)
机构
安徽省蚌埠市朝阳路第三小学
安徽省蚌埠市教育科学研究所
出处
《小学数学教育》
2019年第17期44-46,共3页
文摘
教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》五年级上册第21页例10、“练一练”及练习四第、题。教学目标:1.在自主探索的活动中理解计算组合图形面积的多种方法。2.能根据各种组合图形的条件有效地选择“分割”或“添补”的方法并能正确进行计算。
关键词
自主探索
组合图形
义务教育
教学实录
教学内容
教学目标
苏教版
五年级上册
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“组合图形的面积”教学实录与评析
郑从英
(
执教
)
赵劲松(评析)
《小学数学教育》
2019
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