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题名语言艺术在初中物理课堂教学中的应用
被引量:1
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作者
郑付和
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机构
吉林省梨树县第四中学
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出处
《现代教育科学(中学教师)》
2013年第5X期134-134,共1页
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文摘
通过多年的教学工作,使我深深地体会到,在教学的舞台上,教师既是导演又是演员。作为一个教师,除了要有博学多才的学问和科学的教学思维,还必须有精湛的语言艺术。我认为作为一个物理教师,就语言艺术在初中物理课堂教学中的作用,谈谈我的一些感受和看法。一、鲜明和谐的教学语言,培养学生的逻辑思维物理教师在讲课时口齿要清楚,语句要简练,条理性要强。讲课要用普通话,语言干净利索,不能有那些逻嗦没完的口头禅。语言如果拖泥带水,学生听得就很费劲,会产生厌烦情绪,同时还要转移学生的注意力。
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关键词
物理课堂教学
语言艺术
物理教师
教学思维
条理性
干净利索
教学工作
物理情景
物理学习
物理学科
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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