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高中英语教学中现代教育手段的运用
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作者 郑仲朝 《试题与研究(教学论坛)》 2011年第3期40-40,共1页
传统的高中英语教学停留在黑板、小黑板、录音机、幻灯机上,教师讲解语言点,然后把例句写在黑板上,学生做笔记。这种教学模式既费时、又沉闷,活跃不了课堂气氛,难以调动学生学习的兴趣和积极性,同时受时间和空间的限制,教学内容... 传统的高中英语教学停留在黑板、小黑板、录音机、幻灯机上,教师讲解语言点,然后把例句写在黑板上,学生做笔记。这种教学模式既费时、又沉闷,活跃不了课堂气氛,难以调动学生学习的兴趣和积极性,同时受时间和空间的限制,教学内容局限在教材里的课文,教师只能依纲靠本,按部就班,分单元分课时完成教学任务,这样学生学到的知识就很有限,而且也不能调动学生的积极性, 展开更多
关键词 高中英语教学 现代教育手段 教师讲解 教学模式 课堂气氛 教学内容 教学任务 学生
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