“考察”与“考查”的辨析

近义词“考察”和“考查”容易被误用。对此,有必要结合现代汉语的用例和词义发展的历史展开分析,厘清“考察”和“考查”的发展变化,明确二者的语法功能、使用的语境和与之搭配的词语等,以减少误用情况。

将识字写字教学与书法教育有机结合——语文版中小学书法教材简介

《义务教育语文课程标准（2011年版）》（以下简称《2011年版课标》）重视中小学汉字书写的学习和指导,无论是课程的总体目标、阶段目标还是教学和评价建议,都对此提出了明确要求。在义务教育阶段,书法教育是语文教育的重要组成部分。

把语文教到学生心里——特级教师张赛琴访谈

新一轮课程改革以来,语文教学出现了积极、生动的态势。《基础教育课程改革纲要》中确立的"构建以学生发展为本的课程目标,设置具有均衡性、综合性与选择性的课程结构,精选学生终身学习和终身发展所必备的基础知识和基本技能,倡导自主、合作、探究的教学方式,探索有利于学生、教师和学校发展的课程评价制度"等理念和要求逐步得到落实。但是,当前语文教学也存在一些问题,课堂教学的有效性就是其中之一。如何提高教学的有效性,真正把语文教到学生心里,教育理论界和一线教师都做了很多研究和探索,江苏省语文特级教师张赛琴老师就是其中一位,本期我们对张老师进行了专访,请她谈谈相关经验。