残疾人照顾者的社会支持的构建与完善

家人的照顾和关怀,对于残疾人来说是非常重要的。中国政府一直关注残疾人的生活,特别是在康复、就业、社会保障、教育等方面实施了一系列帮助残疾人的政策。但是在残疾人照顾者的支持方面的工作做得不足。运用社会支持理论的视角,主要以残疾家庭照顾者为研究主体,描述其在对残疾人日常生活的照顾照料中,照顾者所面临的照顾压力和困难,并从社会支持的角度探索如何来对残疾人照顾者进行社会网络的构建。

医学生生命教育的培育路径研究——基于温州医科大学的调查与分析

医学生作为未来的医务工作者,其生命教育程度关系着自身及他人的生命与健康,关系着健康中国的实现。近年来,医学生轻视与伤害生命的现象屡见不鲜,笔者对温州医科大学医学生生命教育现状进行实证研究,分析存在的问题,并通过建立"感知-引导-实践-反馈"的"四段式"生命教育的培育路径,提高医学生生命教育实效性,构建以生命教育为主导的医学高等院校思想政治教育新模式。

高校学生社区有效育人阵地的创新探索

随着高校管理体制改革和学分制的全面实施,高校学生社区在服务、管理的过程中和文化建设中的育人功能越来越凸显。因此,要加强学生社区有效育人阵地的创新探索,首先要创新体制机制,培育育人沃土,其次要打造良好育人文化平台,最后要建立校院共建模式,合力育人。

温州市某医科大学医学生生命态度现状调查

目的对温州市某医科大学医学生生命态度现状进行实证研究,从而进一步加强生命教育,为预防隐性轻生和培养医学生良好的生命态度提出相关建议。方法采用分层随机抽样方法,对调查结果进行定量分析。结果大多数医学生生命态度较为乐观,但仍有部分医学生生命态度消极(28.6%),对生存常识和技能掌握较差(28.6%),学习压力是医学生主要压力来源(27%),容易轻视生命,有过自杀念头或行为的医学生所占比例较高(25.8%)。不同性别、年级、是否单亲、经济水平对医学生是否有过自杀的念头或行为具有显著的统计学意义。结论通过开展信仰教育、生存教育、挫折教育、爱与关怀教育和死亡教育,培养医学生积极人生观,为建设"健康中国"培养合格的医学人才。

高职院校创新创业协同育人评价系统构建研究

高职院校创新创业协同育人是推动高校综合改革的重要课题,通过调查118所高职院校创新创业教育协同现状,分析其相关性及协同创新运行效果,建立创新创业协同育人评价机制。本研究发现:学校层次、工作体制机制、纳入教育教学和育人大局情况、教育内容、载体和牵头单位的协同性会影响协同创新体系运行情况,需要从加强协同育人统筹力、优化创业政策供给力、增强系统资源内生力等多方面共同发力建构创新创业协同育人评价系统。

高职院校协同实践育人体系构建途径分析

实践育人是十大育人体系之一,目前存在缺乏顶层设计、保障机制尚欠缺、协同能力有待加强、认识水平有待提高等问题。构建“四位一体”全链条协同体系,即建立支持与引导政策,健全协同实践育人校内外联动机制,营造协同实践育人氛围,加强协同实践育人引导激励,为多方育人主体共同构建协同实践育人体系提供借鉴范式。

高校实践育人共同体:背景、内涵与建构路径

实践育人是学校、用人单位、社会、政府、家庭协同联动的教育过程。当前高校实践育人过程中存在着组织目标差异、责任主体分离、联动机制缺乏等问题,导致实践育人难以突破“最后一公里”。基于此,文章提出高校实践育人共同体并对其作出界定,在此基础上通过多元育人的顶层设计协同、不同主体利益诉求融合、学生个体成长需求整合、实践育人性质内容弥合等原则建构高校实践育人共同体,努力形成政府支持引导、主体身份认同、协同机制健全、联动激励强化的实践育人体制机制。

新时代高职大学生社会责任感现状调查——以杭州市某高职院校为例

青年学生责任感的培养是完成立德树人根本任务的关键环节。新时代高职大学生社会责任感总体是积极向上的,但仍有部分高职大学生社会责任感不强,存在知行不一、甚至是知行倒挂的现象,通过对杭州市某高职院校大学生社会责任感现状进行实证研究,为提升高职院校大学生社会责任感提出相关建议,进而探索通过打造“责任认知-情感认同-行为实践”一体化链条,进一步提升大学生责任感的实效性、持久性。

高职院校学生社会责任感培育优化策略研究

青年学生责任感的培养是高职院校思想政治教育的重要课题,是完成立德树人根本任务的关键环节,当前大学生积极弘扬社会正能量,责任感不断增强,但是,面对多元文化与各种价值观的冲击,部分大学生理想信念不坚定,责任感缺失,通过探索“强化认知—行为养成—榜样引领—实践落实”四段式责任感培育路径,进一步提升大学生责任感的实效性、持久性,对于引领新时代高职院校大学生深刻理解两个百年奋斗目标与美丽中国具有重大现实指导意义。

青年医师婚恋观及影响因素研究——基于全国60家医院的调查数据

青年医师婚恋情况是当下医务人员生存状况的一个重要表征。本文运用自编问卷在全国60所医院19~35岁青年医师群体中进行抽样调查发现,青年医师基本都有积极健康文明的婚恋观念,对爱情、婚姻、家庭有较为正确的理解,传统婚恋观的影响仍然存在。影响青年医师婚恋交友的因素,既有社会发展、职业局限等外部因素,也有青年医师婚恋期望高、阶层内婚恋意愿高等内部原因。为此,要解决青年医师的婚恋问题,构建和谐的从医环境,就需要关注他们的婚恋需求,聚焦他们的婚恋困境,引导他们树立正确的婚恋观,同时采取多种手段,尽可能地满足青年医师的婚恋需求。

浙江民营中小企业和谐劳动关系影响因素研究

浙江是民营中小企业大省,本文依据民营中小企业的特点和劳动关系的现状,构建了劳动关系和谐度的指标体系,采用问卷调查和多层次模糊综合评价方法分析劳动现状,结果表明民营中小企业中劳动关系一般。本文从工资薪金、社会保险福利、员工幸福感等方面分析,提出构建和谐劳动关系的对策,以实现浙江经济高质量的持续健康稳定的发展。

流浪儿童“类家庭”救助模式解析——以南京市救助管理站为例

现行救助模式临时性特征明显。针对一部分不愿回家或不能回家、屡送屡返的流浪儿童,"类家庭"救助模式有效、可行。南京市救助管理站结合自身优势、安排不愿回家或不能回家、屡送屡返的流浪儿童进入"类家庭"。通过该站的有益探索和实践证明,"类家庭"救助模式与传统的机构救助模式相比能够为流浪儿童提供更好的生存和发展空间。

完善救助模式 呵护流浪儿童——“类家庭”救助模式的发展与完善

发展困境 “类家庭”选址难题 南京市救助管理站开展的“类家庭”服务项目依托市救助站内两个“类家庭”公寓。南京市救助管理站的领导在接受访谈时表示，救助站更多的是考虑安全第一，一些流浪儿童不具有完全民事行为能力，但又不愿待在站里接受救助，

大学生社会实践活动的思想政治教育功能优化策略研究

社会实践活动是大学生思想政治教育的重要载体,当前发挥其思想政治教育功能和优势的战略重要性更加紧迫。在大学生思想政治教育中开展社会实践活动具有符合基本认知规律、学生参与热情高涨、尊重学生主体地位、契合学生认知特点、聚合三大育人内容等优势,但面对新任务和新目标,必须从目标精准化、工作系统化、实施项目化、传播立体化"四化同步"进行深化和创新,为进一步加强大学生思想政治教育提供借鉴范式。