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科学治理:基层治理现代化的导向、困境与出路
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作者 杜振强 郑传芳 《中学政治教学参考》 2024年第24期1-1,4-6,共4页
于国家治理而言,社会治理为基础单元;对社会治理来说,基础单元是基层治理。所以,基层治理能否实现现代化,直接或间接地关系着社会和国家治理现代化实现与否。现阶段,基层治理现代化的实现面临诸多困境,只有全面了解和把握基层治理的特... 于国家治理而言,社会治理为基础单元;对社会治理来说,基础单元是基层治理。所以,基层治理能否实现现代化,直接或间接地关系着社会和国家治理现代化实现与否。现阶段,基层治理现代化的实现面临诸多困境,只有全面了解和把握基层治理的特点和规律、充分发挥科学治理的导向作用、制定合理完善的治理制度,才能有效应对困境,促使基层治理现代化。 展开更多
关键词 基层治理 科学治理 困境 出路
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深入理解“六个必须坚持”的丰富内涵和内在逻辑
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作者 程莉婷 郑传芳 《海南师范大学学报(社会科学版)》 2024年第3期18-25,共8页
党的二十大报告提出的“六个必须坚持”构成相互联系、内在统一的有机整体,清晰回答了不断推进马克思主义中国化时代化进程中应当坚持什么样的原则方向、价值取向、胸怀格局、主要方法等一系列基本问题,集中体现了新时代中国共产党推进... 党的二十大报告提出的“六个必须坚持”构成相互联系、内在统一的有机整体,清晰回答了不断推进马克思主义中国化时代化进程中应当坚持什么样的原则方向、价值取向、胸怀格局、主要方法等一系列基本问题,集中体现了新时代中国共产党推进理论创新和实践创新的世界观、方法论,是中国共产党的重大理论创新成果。深刻理解“六个必须坚持”的内涵本质和内在逻辑,利于我们准确把握习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓,不断开辟马克思主义新境界和中国特色社会主义事业新局面。 展开更多
关键词 习近平新时代中国特色社会主义思想 理论创新 “六个必须坚持” 世界观 方法论
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中外学校道德教育方式的共性和异性 被引量:21
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作者 郑传芳 潘玉腾 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 1999年第4期33-39,共7页
学校道德教育方式的选择极大地影响道德教育目标、任务、内容的落实。为此 ,各国学校都非常重视道德教育方式的改革。中外学校道德教育方式既有共性 ,呈相互吸收、互相融合的趋势 ,又由于文化背景、教育思想的迥异 ,表现出差异性。本文... 学校道德教育方式的选择极大地影响道德教育目标、任务、内容的落实。为此 ,各国学校都非常重视道德教育方式的改革。中外学校道德教育方式既有共性 ,呈相互吸收、互相融合的趋势 ,又由于文化背景、教育思想的迥异 ,表现出差异性。本文旨在批判地吸收和借鉴一些国家和地区成功的做法 ,为我国学校道德教育改革 。 展开更多
关键词 学校道德教育 道德教育方式 中外学校 道德教育目标 道德教育效果 《比较教育研究》 教育课程 比较研究 课堂教学形式 系统工程
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论师德 被引量:4
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作者 郑传芳 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2002年第4期67-71,共5页
师德有其鲜明特点 ,加强师德建设要采取有力措施。把握师德的特点要从客观性和主观性、普遍性和特殊性、伟大性和平凡性、继承性和创新性、政治性和业务性、长久性和暂短性、慈爱性和严格性、自律性和他律性、理论性和实践性、学校性和... 师德有其鲜明特点 ,加强师德建设要采取有力措施。把握师德的特点要从客观性和主观性、普遍性和特殊性、伟大性和平凡性、继承性和创新性、政治性和业务性、长久性和暂短性、慈爱性和严格性、自律性和他律性、理论性和实践性、学校性和社会性十个方面来考察。加强师德建设要注重抓好研德、承德、立德、评德、补德、正德、督德、奖德、学德、炼德、施德十一个方面的工作。 展开更多
关键词 师德 特点 建设
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党的执政能力建设和先进性建设的关系 被引量:2
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作者 郑传芳 《科学社会主义》 CSSCI 北大核心 2006年第3期45-47,共3页
执政能力是执政党最基本的和首要的能力。执政能力建设对我们党尤其重要,是由我们党的执政使命、执政环境、执政特点,以及执政能力本身性质特点所决定的。我们党的性质、宗旨、奋斗目标、队伍的状况,党自身生存发展壮大的要求,以及先进... 执政能力是执政党最基本的和首要的能力。执政能力建设对我们党尤其重要,是由我们党的执政使命、执政环境、执政特点,以及执政能力本身性质特点所决定的。我们党的性质、宗旨、奋斗目标、队伍的状况,党自身生存发展壮大的要求,以及先进性的特点决定了必须加强先进性建设。党的执政能力建设与先进性建设紧密联系相互促进,加强党的执政能力建设与先进性建设有四个方面共同之处,在实践中要处理好五种关系。 展开更多
关键词 执政能力建设 先进性建设 二者关系
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提高教学质量,培养优秀人才 被引量:2
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作者 郑传芳 《福建农林大学学报(哲学社会科学版)》 2008年第2期1-4,共4页
提高教学质量要坚持教学的中心地位和坚持正确的教学质量观。要通过转变教育观念、深化教学改革、加强师资队伍建设、严格教学管理、坚持课堂教学与实践教学相结合、坚持教学与科研和服务社会相协调相促进、加大教学经费投入、建立健全... 提高教学质量要坚持教学的中心地位和坚持正确的教学质量观。要通过转变教育观念、深化教学改革、加强师资队伍建设、严格教学管理、坚持课堂教学与实践教学相结合、坚持教学与科研和服务社会相协调相促进、加大教学经费投入、建立健全有效的体制机制等,努力提高高校教学质量,培养社会主义现代化建设所需要的各种优秀人才。 展开更多
关键词 高等学校 教学质量 人才培养
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福建渔业防灾减灾面临的问题及对策研究 被引量:1
7
作者 郑传芳 温映雪 林旭东 《福建教育学院学报》 2018年第5期19-21,共3页
福建渔业常年受到台风、风暴潮、赤潮等自然灾害的影响。加强渔业防灾减灾必须解决好渔港发展水平较低、海洋预警系统基础设施滞后、渔船应急指挥系统滞后等问题。根据海洋灾害及海上不安全源分类分责防范、渔业安全事故倒U型趋势、市... 福建渔业常年受到台风、风暴潮、赤潮等自然灾害的影响。加强渔业防灾减灾必须解决好渔港发展水平较低、海洋预警系统基础设施滞后、渔船应急指挥系统滞后等问题。根据海洋灾害及海上不安全源分类分责防范、渔业安全事故倒U型趋势、市场配置资源的外部性等理论,在贯彻落实《中共中央国务院关于推进防灾减灾救灾体制机制改革的意见》的背景下,提出构建福建渔业防灾减灾体系的对策建议:一是要始终坚持以人民为中心的发展理念,二是要多元参与加大资金投入,三是要落实管理责任提高建设质量,四是要强化督查确保落实到位。 展开更多
关键词 福建 渔业 防灾减灾体系
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保持党群血肉联系的机理研究 被引量:1
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作者 郑传芳 温映雪 《福建农林大学学报(哲学社会科学版)》 2015年第6期5-9,共5页
党群关系是人类社会发展到一定历史阶段的产物,任何一个政党为了履行使命和职责,都有一个如何认识和处理与人民群众关系的问题。党群关系的联结有其内在的机理要求和运行规律,利益与情感是党群关系联结运行的最重要动因,也是最重要基础... 党群关系是人类社会发展到一定历史阶段的产物,任何一个政党为了履行使命和职责,都有一个如何认识和处理与人民群众关系的问题。党群关系的联结有其内在的机理要求和运行规律,利益与情感是党群关系联结运行的最重要动因,也是最重要基础和关键因素。中国共产党与人民群众的党群关系联结具有坚实的基础,同时又极为广泛复杂,有其独特的内在运行机理要求,必须按领导与被领导、公仆与主人的关系联结机理来运行。领导与被领导的关系,就是指挥与服从、带领与跟随、核心与向心的相互依存关系;公仆与主人的关系,就是服务与被服务的关系。确保这种关系的有效运行,需要从思想认识上和实践行为中认真把握和严格遵循:要确保领导的科学性、有效性和权威性,确保人民群众自觉接受和拥护党的领导,公仆要真心实意地努力为主人服务,充分保障和体现人民群众的主人地位。党群关系问题对于政党的生存发展至关重要,特别对执政党来说,更是一个关键的核心问题。党群关系的状况,是衡量一个政党成熟程度、力量强弱的重要标志之一,也是决定一个政党生死存亡的关键因素之一。保持党与人民群众的血肉联系,需要我们遵循其内在的机理运行规律,始终保持关系联结运行的正确方向。 展开更多
关键词 党群关系 血肉联系 联结机理 运行规律
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以“三个代表”重要思想为指导 加强高校党的执政能力建设 被引量:1
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作者 郑传芳 《福建论坛(人文社会科学版)》 2004年第9期111-114,共4页
加强党的执政能力建设必须正确理解和把握执政能力的科学内涵和基本特点,坚持以“三个代表”重要思想为指导,严格遵循共产党执政规律的客观要求,努力把中央提出的提高五种能力落到实处;加强党的执政能力建设在高校要有很高的要求。
关键词 “三个代表” 执政能力 高校 建设
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“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”课程教学贯彻党的十七大精神若干问题研究 被引量:1
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作者 郑传芳 《党史研究与教学》 CSSCI 2008年第2期82-88,共7页
"毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论"课程教学要注意讲好党的十七大精神中的重要理论观点和重大战略思想、奋斗目标和工作部署、鲜明政治态度和良好精神状态,这对于加强"概论"课程建设、提升学科... "毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论"课程教学要注意讲好党的十七大精神中的重要理论观点和重大战略思想、奋斗目标和工作部署、鲜明政治态度和良好精神状态,这对于加强"概论"课程建设、提升学科建设水平、强化课程育人功能,具有十分重要的意义。 展开更多
关键词 概论课程 十七大精神 教学研究
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党的十七大的重大贡献 被引量:1
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作者 郑传芳 《福建农林大学学报(哲学社会科学版)》 2008年第1期1-8,共8页
党的十七大高举中国特色社会主义伟大旗帜,明确了党在新世纪举什么旗、走什么路的问题;对改革开放的伟大历史进程及其宝贵经验作了科学总结,为我们继续深化改革开放指明了正确方向;对科学发展观的科学内涵和基本要求作了深刻阐述,明确... 党的十七大高举中国特色社会主义伟大旗帜,明确了党在新世纪举什么旗、走什么路的问题;对改革开放的伟大历史进程及其宝贵经验作了科学总结,为我们继续深化改革开放指明了正确方向;对科学发展观的科学内涵和基本要求作了深刻阐述,明确了科学发展观的理论性质和理论地位;对全面建设小康社会的奋斗目标提出了新的要求,对新时期中国特色社会主义建设作了全面部署;对加强党的建设提出新的任务,强调以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程;选举产生新一届中央委员会,为党的事业承前启后继往开来提供了坚强有力的组织保证和领导保证。党的十七大对推动党和国家事业发展具有重大的贡献。 展开更多
关键词 中国共产党 十七大 重大贡献
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邓小平生平两大经历的历史启示 被引量:2
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作者 郑传芳 《福建教育学院学报》 2004年第4期1-5,共5页
邓小平一生的伟大革命实践具有传奇般的色彩 ,在其70多年革命生涯中他经受了“三落三起”的严峻考验 ,经历了中国革命和社会主义建设三次重大的历史转折 ,给我们留下了宝贵的历史启示 :个人的命运是与党和国家的命运紧密相联的 ;共产党... 邓小平一生的伟大革命实践具有传奇般的色彩 ,在其70多年革命生涯中他经受了“三落三起”的严峻考验 ,经历了中国革命和社会主义建设三次重大的历史转折 ,给我们留下了宝贵的历史启示 :个人的命运是与党和国家的命运紧密相联的 ;共产党员要相信党和人民 ,坚定对党的信念 ,忠诚于党和人民的事业 ;要敢于坚持真理 ,又要服从组织 ,遵守党的纪律 ,以党的事业的大局为重 ;要善于总结党的历史经验教训 ,把握党的事业转危为安、转败为胜的客观规律 ,既注意解决好党内的纠错问题 ,又注意维护党的团结和统一 ,努力开创革命和建设的新局面。 展开更多
关键词 邓小平 生平 经历 启示
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科学发展观的形成与发展 被引量:2
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作者 郑传芳 《福建教育学院学报》 2004年第10期1-10,共10页
本文指明科学发展观是以胡锦涛同志为总书记的党中央提出的一个十分重要的理论观点和重大的战略思想,分析了发展观的实质及其意义,探讨了国际上发展观的演变发展情况,回顾了我们党在发展观问题上的艰辛探索,总结了中国共产党科学发展观... 本文指明科学发展观是以胡锦涛同志为总书记的党中央提出的一个十分重要的理论观点和重大的战略思想,分析了发展观的实质及其意义,探讨了国际上发展观的演变发展情况,回顾了我们党在发展观问题上的艰辛探索,总结了中国共产党科学发展观的性质和形成与发展的特点,提出要把牢固树立和认真落实科学发展观落到实处。 展开更多
关键词 科学发展观 形成与发展 树立和落实
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“四个全面”战略布局对坚持和发展中国特色社会主义的重大意义 被引量:1
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作者 郑传芳 《观察与思考》 2016年第4期54-58,共5页
"四个全面"战略布局,坚持了党对社会主义本质的一系列认识和探索,同时又大大深化了党对社会主义本质问题的认识;"四个全面"战略布局是党在新形势下对"五位一体"建设总布局在认识上的进一步深化丰富和发展... "四个全面"战略布局,坚持了党对社会主义本质的一系列认识和探索,同时又大大深化了党对社会主义本质问题的认识;"四个全面"战略布局是党在新形势下对"五位一体"建设总布局在认识上的进一步深化丰富和发展,在实践上的进一步部署和拓展;"四个全面"战略布局有力推进治理体系和治理能力现代化,必将大大提升和增强党的执政能力和治理水平;"四个全面"战略布局将使社会主义制度的优越性得到更好发挥和展现,能为广大人民群众坚定"三个自信"奠定更为扎实和牢固的基础。"四个全面"战略布局对坚持和发展中国特色社会主义具有重大意义。 展开更多
关键词 “四个全面”战略布局 中国特色社会主义 重大意义
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精心组织加强管理 不断提升高中教师培训质量——在福建基础教育网名师网上授课(教研)活动启动仪式上的讲话 被引量:1
15
作者 郑传芳 《福建基础教育研究》 2010年第4期5-6,共2页
3月8日上午,福建教育学院隆重举行福建省名师网上授课(教研)活动启动仪式。省委教育工委常务副书记、省教育厅副厅长郑传芳出席启动仪式并讲话,福建教育学院院长赵素文作了开展名师网上授课(教研)活动情况介绍,中学校长代表、福... 3月8日上午,福建教育学院隆重举行福建省名师网上授课(教研)活动启动仪式。省委教育工委常务副书记、省教育厅副厅长郑传芳出席启动仪式并讲话,福建教育学院院长赵素文作了开展名师网上授课(教研)活动情况介绍,中学校长代表、福州二中校长柯翔武,名师代表、厦门一中特级教师钟灿富在会上发言。省教育厅人事处处长曾能建、基教处处长李天奇,省普教室主任陈峰,福建教育学院领导吕建明、林德泉、黄家骅、郭春芳,全省名师代表、高中高级职称教师培训学员及福建教育学院教职工共400多人参加了启动仪式。 展开更多
关键词 基础教育 教师培训 福建省 教研 授课 高中 心组织 教育学院
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吉林省地倾斜震前异常特征研究 被引量:3
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作者 郑传芳 《东北地震研究》 1997年第3期28-36,共9页
本文清理了吉林省震前地倾斜异常实例,总结了吉林省地倾斜震前异常特征。并从观测仪器特性和区域构造特点两个方面对异常特征作了分析和讨论。
关键词 异常特征 倾斜仪 区域构造特性 地震前兆 地震
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简论《洗冤集录》对社会主义法治建设的现实价值 被引量:2
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作者 郑传芳 《福建理论学习》 2017年第4期17-20,共4页
一、研究宣传宋慈《洗冤集录》法制价值的现实意义研究宋慈《洗冤集录》的法制现实价值,主要基于以下三点考虑:1.中国特色社会主义法治道路的形成与发展离不开中华民族悠久文明的历史积淀和传承影响。
关键词 社会主义法治建设 《洗冤集录》 价值 简论 中华民族 中国特色 法制 宋慈
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福建教育发展应把握的几个关键问题
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作者 郑传芳 张祥明 《发展研究》 2005年第1期66-67,共2页
关键词 科教兴省 海峡西岸经济区 基础地位 服务 关键问题 发达 福建 教育发展 教育为本 先导性
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对马克思主义中国化的若干认识 被引量:1
19
作者 郑传芳 《福建行政学院福建经济管理干部学院学报》 2006年第5期5-11,共7页
马克思主义中国化是一种过程、运动、实践、创新、追求和奋斗;具有理论与实践相统一、继承与创新相统一、党的领导和亿万人民的奋斗相统一、曲折性与长期性相统一的特点;马克思主义中国化的关键因素在于正确认识和把握马克思主义理论的... 马克思主义中国化是一种过程、运动、实践、创新、追求和奋斗;具有理论与实践相统一、继承与创新相统一、党的领导和亿万人民的奋斗相统一、曲折性与长期性相统一的特点;马克思主义中国化的关键因素在于正确认识和把握马克思主义理论的科学性和真理性、党的坚强有力和对马克思主义的忠诚态度、遵循理论发展的规律和要求。研究马克思主义中国化具有重大意义,因为其关系到马克思主义理论自身的命运和出路、中国社会的命运和出路、中国共产党的命运和出路。 展开更多
关键词 马克思主义 中国化 中国共产党
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为国家、民族和人民利益不懈奋斗的80年
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作者 郑传芳 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2001年第3期1-5,共5页
中共走过了 80年奋斗历程。 80年来中共为实现中华民族的解放和人民幸福 ,为坚持和发展马克思主义 ,为纯洁和壮大自身队伍 ,为世界和平与人类进步事业进行了不懈奋斗。中共 80年不懈奋斗留给我们宝贵的历史经验和启示 :只有坚持正确的... 中共走过了 80年奋斗历程。 80年来中共为实现中华民族的解放和人民幸福 ,为坚持和发展马克思主义 ,为纯洁和壮大自身队伍 ,为世界和平与人类进步事业进行了不懈奋斗。中共 80年不懈奋斗留给我们宝贵的历史经验和启示 :只有坚持正确的奋斗宗旨 ,开创有中国特色的奋斗道路 ,确保坚强的奋斗领导 ,保持宽广的奋斗眼光 ,同时注意奋斗的艰巨性和风险性 ,把奋斗的时代性和先进性、实效性和可持续性、原则性和灵活性相结合 ,才能取得事业的胜利。 展开更多
关键词 中国共产党 党史 1921-2001年 马克思主义 时代性 先进性 艰巨性 风险性 实效性 可持续性
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