基于OBE的《市场调查技术》课程教学改革与实践

作为一种先进的教育理念,成果导向教育近年来获得了国际教育界的广泛关注并迅速传播。《市场调查技术》课程通过引入OBE教育理念,提出了基于OBE的ADDIAI课程模式,就是按照分析岗位能力,明确成果目标,设计课程内容,选择实施策略,开展考核评价,促进改善提高等一系列的工作流程来进行课程开发,实现课程成果目标。《市场调查技术》课程的改革与实践证明OBE教育的确有利于学生职业技能的提高,而ADDIAI课程模式则为国内开展课程改革尤其是基于工作过程的项目化课程改革提供了一种新的思路与方法。

对佛山电商产业发展的调查与思考

本文从佛山电商企业数量分布、区域分布、交易规模、行业分布、从业人员、网络消费者规模等方面分析佛山电商产业发展面临的困境与挑战,并从电商交易环境改善、人才培养与输送、政策扶持等方面提出了相应的建议与对策。

近交远攻VS远交近攻——论美国霸权下之中国应对

美国近年来依其自身实力不断推行单边政策，自1991年前苏联解体后，不断绕过联合国及其它国际公约实行强权政治，隐隐有成为“世界领导”的趋势。在此过程中，中国由于自身崛起需要，不断与美国发生摩擦。本文试分析在美国称霸后的中国应对。

信息技术与教师角色定位的思考

当今世界，信息化浪潮席卷全球，对人类社会的经济发展、生产方式和生活方式带来了巨大的影响。信息技术的飞速发展对教育也提出了新的挑战，以多媒体技术、网络技术等为代表的信息技术已经渗透到教育的方方面面。信息技术的广泛运用悄然改变着教育教学的环境、过程、方式、方法，强烈地冲击着人们的教育思想观念，同时对教师的角色也带来了深刻的影响。

培养学生问题意识的途径

问题意识是学生在生物科学领域创新意识的基础,同时也是转变生物学科学习方式、推动高中生物新课程改革向纵深方向发展的关键。本文尝试以培养学生问题意识为切入点,结合教学实践,阐述培养学生问题意识的教学策略。

探讨外伤性鼓膜穿孔手术治疗的必要性及临床意义

目的探讨外伤性鼓膜穿孔手术治疗的必要性及临床意义。方法 130例外伤性鼓膜穿孔患者,根据受伤情况实施单纯鼓膜贴补术55例、急诊对合复位术58例和切除残缘鼓膜贴补术17例,比较3种手术方法的治愈率。结果治疗15 d内,55例实施单纯鼓膜贴补术患者中37例一期愈合,治愈率为67.27%,气导平均听阈值提高到(18.1±5.0)d BHL;58例实施急诊对合复位术患者58例一期愈合,治愈率为100.00%,提高气导平均听阈值到(25.1±5.0)d BHL;17例实施切除残缘鼓膜贴补术患者中13例一期愈合,治愈率为76.47%。58例实施急诊对合复位术患者,22例能有效完全对合复位,26例患者即使对合复位不完全但能闭合穿孔≥50%,10例患者闭合穿孔<50%;急诊对合复位术治愈率高于单纯鼓膜贴补术及切除残缘鼓膜贴补术,差异有统计学意义(P<0.05)。结论外伤性鼓膜穿孔患者采用急诊对合复位术治疗明显优于单纯鼓膜贴补术和切除残缘鼓膜贴补术,不仅能够使得鼓膜原有的锥状形态得到很好的保持,在最大程度减少患者愈合时间的情况下保证了较高的治愈率。