山香圆含片鉴别与含量测定的研究

目的:建立山香圆含片的鉴别和含量测定方法。方法:对样品提取、纯化,对照品回收试验等,样品、对照品、对照药材液点于哇胶G薄层板上,以石油醚-苯-乙酸乙酯-冰醋酸(20:10:3:1.2)为展开剂,展开(20-24℃),取出,晾干,喷以2％硫酸无水乙醇溶液,在90℃烘使显色。在其色谱相应的位置上,显相同紫红色斑点;用薄层扫描法,波长:λs=520nm,λR=700nm,测定含山香圆含片中熊果酸的量。结果:制定山香圆含片中含山香叶的量以熊果酸计不得少于0.20mg。结论:鉴别、含量测定方法可行,结果准确、可靠,可作为山香圆含片质量控制标准。

重组教材体系,探究整体教学——以人教版小说为例

文章首先分析了人教版小说编写存在的问题,包括课文编排不具梯度性、单元要求不具层级性、课后习题不具递进性,然后在此基础上提出了重组教材体系的策略,包括转变观念,化碎为整;基于整体,重组教材两个方面。