三甲医院医生工作压力源及压力反应的调查

目的:调查三甲医院医生的工作压力来源和压力反应程度。方法:采用压力源评分量表及心理压力综合调查表对江苏大学附属医院、镇江市第一及第四人民医院3家三甲医院230例医生进行问卷调查。结果:回收有效问卷219份(95.2%)。结果显示医生工作压力源排在前几位的为医疗风险大、承担的责任越来越大、患者对医生的要求过高等;219例压力反应总分、情绪反应、行为反应均高于国内常模(P<0.05);31～45岁年龄段医生群心理压力明显高于其他年龄段(P<0.05)。结论:创造宽松的工作环境,建立公平公正的管理体系,制定有利于医生成长的方针政策,以缓解三甲医院医生的压力,造福于患者。

色素性基底细胞癌

报告1例色素性基底细胞癌。患者女,68岁。右侧腋下黑色条状斑块10余年。皮肤科检查:右侧腋下约3.0 cm×0.2 cm大黑色斑块,边界尚清,其上散在分布数个米粒大黑色丘疹,斑块中部可见糜烂、渗液,渗液周边可见炎症性红斑,无触痛。皮损组织病理检查:表皮层局灶瘤细胞巢,表皮至真皮层可见一肿块,由嗜碱性基底样细胞组成,可见细胞异形性及有丝分裂象,在肿块周边细胞呈栅栏状排列,可见收缩间隙。诊断:色素性基底细胞癌。

阶梯形容器温度场及污染物模拟研究

提出一种阶梯形带热回收功能的流动水洗浴养生容器,对阶梯形容器进行温度场和污染物模拟研究,得到进水温度为45℃时适合洗浴养生的进水流量范围和大部分污染物滞留时间。应用该容器洗浴养生比普通浴盆更卫生,可节约水资源和减少能源消耗。

小学英语教学中增强学生学习兴趣的措施探究

在当前全球化发展的背景下,英语作为一门重要的国际交流工具,对于小学生来说具有重要的学习意义。然而,由于学习英语的重复性和抽象性,很多小学生往往对英语学习缺乏积极性和兴趣,导致学习效果欠佳。因此,如何在小学英语教学中增强学生的学习兴趣,成为摆在教师面前的一项重要课题。本文旨在系统探究小学英语教学中增强学生学习兴趣的措施,通过本研究的推进,为小学英语教学领域的研究提供一定的理论和实践基础,以促进教育改革和提高教学质量。

荧光原位杂交技术检测C-MYC基因扩增在宫颈癌筛查中的意义

宫颈癌是全球妇女生命的第二大常见癌症,其转移和浸润是导致患者死亡的重要因素[1]。我国每年新发宫颈癌病例超过13万例,占全球的28%。宫颈癌以每年2%~3%的速度递增,10年内平均发病年龄由50岁下降到45岁,并趋于年轻化[1,2]。要降低我们国家的宫颈癌发病率,在于早期宫颈癌病变的及时诊断和治疗。本次研究应用荧光原位杂交技术(fluorescence in situ hybridization,FISH)检测不同宫颈病变宫颈脱落细胞C-MYC基因的扩增情况,探讨其在宫颈病变患者中的表达及其临床意义。现报道如下。

血管内乳头状内皮细胞增生二例

例1 女，62岁，因左侧腋前蓝紫色隆起肿物20余年于2017年3月来浙江大学医学院附属邵逸夫医院皮肤科门诊就诊。患者20余年前发现左侧腋前紫蓝色隆起肿物，无痛痒，皮疹缓慢增大，遂来我院就诊。既往无特殊病史。

成人传染性单核细胞增多症伴胰腺炎一例

患者男，57岁，因“发热伴咽痛9d，全身红色斑丘疹8d”于2017年4月28日入住浙江大学医学院附属邵逸夫医院。患者人院9d前出现发热，体温最高40℃，伴畏寒咽痛，当地医院查血常规提示异常淋巴细胞分类数5％。予静脉滴注头孢地嗪后出现全身红色斑丘疹，无瘙痒，同时出现腹泻，为水样便。改用阿奇霉素针治疗，仍有新发皮疹。